A Bioquímica e a Biotecnologia através de Oficinas de Experimentação em Espaços não Formais de Aprendizagem

A Bioquímica e a Biotecnologia através de Oficinas de Experimentação em Espaços não Formais de Aprendizagem

Bertan, Fernanda Aparecida Brocco; Gonçalves, Iandra; Souza, Luiz Guilherme; Ernandes, Samara

Artigo Completo:

A Bioquímica é uma ciência amplamente estudada entre conteúdos de Química e Biologia, porém não devidamente denominada. Desta forma, objetivou-se popularizá-la através de oficinas de experimentação para alunos do Ensino Médio da Casa Familiar Rural do município de Dois Vizinhos - Paraná. As atividades iniciaram-se por uma visita à escola, onde um questionário foi aplicado para se avaliar o nível de conhecimento dos alunos sobre Ciência e Bioquímica. Com base nos resultados, foram selecionados alguns experimentos considerados interessantes por parte dos alunos, os quais foram executados ao longo do projeto. Em cada uma das visitas era realizado um diagnóstico de pré-requisitos sobre o assunto da aula através de um formulário impresso com perguntas fechadas e abertas, seguido de apresentação oral sobre o conteúdo. Ao final do projeto verificou-se a apropriação de conceitos científicos, o reconhecimento da Bioquímica no cotidiano, além do fomento às atividades de estudo que envolvam experiências laboratoriais.

A Bioquímica é uma ciência amplamente estudada entre conteúdos de Química e Biologia, porém não devidamente denominada. Desta forma, objetivou-se popularizá-la através de oficinas de experimentação para alunos do Ensino Médio da Casa Familiar Rural do município de Dois Vizinhos - Paraná. As atividades iniciaram-se por uma visita à escola, onde um questionário foi aplicado para se avaliar o nível de conhecimento dos alunos sobre Ciência e Bioquímica. Com base nos resultados, foram selecionados alguns experimentos considerados interessantes por parte dos alunos, os quais foram executados ao longo do projeto. Em cada uma das visitas era realizado um diagnóstico de pré-requisitos sobre o assunto da aula através de um formulário impresso com perguntas fechadas e abertas, seguido de apresentação oral sobre o conteúdo. Ao final do projeto verificou-se a apropriação de conceitos científicos, o reconhecimento da Bioquímica no cotidiano, além do fomento às atividades de estudo que envolvam experiências laboratoriais.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/biochem-vsimbbtec-22411

Referências bibliográficas

• [1] FREITAS, A. L. P. BIOQUÍMICA: do cotidiano para as salas de aula – ENTREVISTA. CBME INFORMAÇÃO, 2006, São Carlos-SP. Disponível em: http://cbme.usp.br/files/edicao_pdf/edicao11.pdf. Acesso em: 10/09/2014.
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Como citar:

Bertan, Fernanda Aparecida Brocco; Gonçalves, Iandra; Souza, Luiz Guilherme; Ernandes, Samara; "A Bioquímica e a Biotecnologia através de Oficinas de Experimentação em Espaços não Formais de Aprendizagem", p-311-314. In: In Anais do V Simpósio de Bioquímica e Biotecnologia - VSIMBBTEC [=Blucher Biochemistry Proceedings].. São Paulo: Blucher, 2015.
ISSN 23595043, DOI 10.5151/biochem-vsimbbtec-22411