Junho 2019 vol. 2 num. 1 - Encontro Anual da Biofísica 2019

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A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO

A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO

Souza, Gleidson ; Nogueira, Romildo ; Araújo, Thiago ;

Artigo completo:

O ensino por investigação é uma abordagem da educação em ciências que tem como base ensinar conceitos científicos a partir do estabelecimento de um problema para ser investigado. Este método visa o desenvolvimento de competências discentes por meio do diálogo entre sujeitos, mundo e ciência, do planejamento experimental e do uso do método científico, que permite os indivíduos estabelecerem e rejeitarem hipóteses, e aprender ciência fazendo ciência. Nesse texto, pretende-se discutir a importância do diálogo no ensino por investigação, estabelecendo a importância das interações discursivas entre professor-aluno e aluno-aluno na organização do conhecimento científico e, propor a Sequência Didática Interativa (SDI) como uma metodologia que efetivamente auxilia a promoção do diálogo científico.

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O ensino por investigação é uma abordagem da educação em ciências que tem como base ensinar conceitos científicos a partir do estabelecimento de um problema para ser investigado. Este método visa o desenvolvimento de competências discentes por meio do diálogo entre sujeitos, mundo e ciência, do planejamento experimental e do uso do método científico, que permite os indivíduos estabelecerem e rejeitarem hipóteses, e aprender ciência fazendo ciência. Nesse texto, pretende-se discutir a importância do diálogo no ensino por investigação, estabelecendo a importância das interações discursivas entre professor-aluno e aluno-aluno na organização do conhecimento científico e, propor a Sequência Didática Interativa (SDI) como uma metodologia que efetivamente auxilia a promoção do diálogo científico.

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DOI: 10.5151/biofisica2019-02

Referências bibliográficas
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Como citar:

Souza, Gleidson; Nogueira, Romildo; Araújo, Thiago; "A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO", p. 4-6 . In: Anais do Encontro Anual da Biofísica 2019. São Paulo: Blucher, 2019.
ISSN 2526--607-1, DOI 10.5151/biofisica2019-02

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