Dezembro 2022 vol. 10 num. 4 - IX Encontro Nacional de Ergonomia do Ambiente Construído e X Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral

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ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA: UM OLHAR NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE IÇARA/SANTA CATARINA

ARCHITECTURAL ACCESSIBILITY: A LOOK AT THE MUNICIPAL SCHOOLS OF IÇARA/SANTA CATARINA

Savi, Aline Eyng ; Peterson, Rúbia Carminatti ; Pizzatto, Sara Medeiros dos Santos ; Antunes, Elaine Guglielmi Pavei ; Calabrez, Tainara ;

Artigo:

Um vez verificada a relação entre o aluno com deficiência e o direito à acessi¬bilidade integral, compete investigar entre outros, se há acessibilidade arquitetônica no ambiente escolar. Dessa maneira, o objetivo geral é: verificar e classificar as condições de acessibilidade arquitetônica das escolas públicas municipais em nível fundamental de Içara, Santa Catarina. Com o uso do “Manual de Acessibilidade” (Dischinger et al, 2009) obtém-se o Coeficiente de Acessibilidade das quatro escolas estudadas. As rotas com maiores problemas foram: “em frente à escola”, “sanitários”, “corredores” e “pátios”. Os resultados apontaram o desconhecimento do tema e falta de infraestrutura, inviabilizando a inclusão.

Artigo:

Once the relationship between the student with a disability and the right to full accessibility has been verified, it is up to investigate, among others, whether there is architectural accessibility in the school environment. In this way, the general objective is: to verify and classify the conditions of architectural accessibility of municipal public schools at elementary level in Içara, Santa Catarina. Using the “Accessibility Manual” (Dischinger et al, 2009) the Accessibility Coefficient of the four schools studied is obtained. The routes with the greatest problems were: “in front of the school”, “toilets”, “corridors” and “patios”. The results showed the lack of knowledge of the subject and lack of infrastructure, making inclusion unfeasible.

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Palavras-chave: Acessibilidade Arquitetônica; Escola; Inclusão,

Palavras-chave: Architectural Accessibility; School; Inclusion,

DOI: 10.5151/eneac2022-015

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Como citar:

Savi, Aline Eyng; Peterson, Rúbia Carminatti; Pizzatto, Sara Medeiros dos Santos; Antunes, Elaine Guglielmi Pavei; Calabrez, Tainara; "ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA: UM OLHAR NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE IÇARA/SANTA CATARINA", p. 221-234 . In: Anais do IX Encontro Nacional sobre Ergonomia do Ambiente Construído X Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral. São Paulo: Blucher, 2022.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/eneac2022-015

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