Dezembro 2022 vol. 10 num. 4 - IX Encontro Nacional de Ergonomia do Ambiente Construído e X Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral

Artigo - Open Access.

Idioma principal | Segundo idioma

ANÁLISE DE ACESSIBILIDADE NO PARQUE DA CRIANÇA APÓS REQUALIFICAÇÃO DO ESPAÇO

CHILD'S PARK ACCESSIBILITY ANALYSIS AFTER SPACE REQUALIFICATION

Lima, Larissa Ramos ; Santiago, Zilsa Maria Pinto ;

Artigo:

O presente artigo tem por objetivo evidenciar a importância da acessibilidade nos espaços públicos e disseminar a cultura da inclusão, junto ao conceito de cidade educadora que afirma que o espaço por si só não pode resolver os desafios da cidade, mas também precisa da transversalidade entre as políticas públicas e a avaliação junto à população dos espaços educativos da cidade. Tendo como recorte espacial, o Parque da Criança, situado no centro da cidade de Fortaleza-CE. Com a intenção de estudar as condições de acessibilidade do lugar, é realizado um estudo comparativo, por meio de visita técnica in loco, das condições de acessibilidade em 2017, pelo levantamento técnico através do Relatório de Acessibilidade dos Equipamentos das Praças de Fortaleza, em comparativo a situação atual, em 2022, quando foi recém inaugurado pela prefeitura da cidade, reforçando a ideia de parque urbano contemporâneo de caráter patrimonial no centro da cidade, com ênfase especial na dimensão social e na memória do Parque da Liberdade como Cidade da Criança e sua conexão com a Praça do Sagrado Coração de Jesus.

Artigo:

This article aims to highlight the importance of accessibility in public spaces and to disseminate the culture of inclusion, together with the concept of an educating city that states that space alone cannot solve the challenges of the city, but also needs transversality between the cities. public policies and the evaluation of educational spaces in the city with the population. Having as a spatial cut, the Children's Park, located in the center of the city of Fortaleza-CE. With the intention of studying the accessibility conditions of the place, a comparative study is carried out, through an on-site technical visit, of the accessibility conditions in 2017, by the technical survey through the accessibility report of the equipment of the squares of Fortaleza, in comparison the current situation, in 2022, when it was just inaugurated by the city government, reinforcing the idea of a contemporary urban park with a heritage character in the center of the city, with special emphasis on the social dimension and on the memory of Parque da Liberdade as the City of Children and its connection with the Sacred Heart of Jesus Square.

Download (PDF)

Palavras-chave: Acessibilidade, Espaço público, Parque, Criança,

Palavras-chave: Accessibility, Public space, Park, Child,

DOI: 10.5151/eneac2022-007

Referências bibliográficas
  • [1] AIECE. Cidades associadas. Barcelona, 2022. Disponível https://www.edcities.org/pt/lista-dascidades-associadas/ Acesso em: 10 de maio de 2022
  • [2] AIECE. Educação e vida urbana:20 anos de Cidades Educadoras. Lisboa, 2008. Disponível
  • [3] em:https://www.edcities.org/wp-content/uploads/2015/11/livro-20-anos-cidades-educadoras
  • [4] PT.pdf. Acesso em: 01 de maio de 2022
  • [5] ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 9050: Acessibilidade a
  • [6] Edificações, Mobiliário, Espaços e Equipamentos Urbanos. Rio de Janeiro, 2015.
  • [7] Disponível em: https://pessoacomdeficiencia.gov.br/app. Acesso em: 20 maio de 2022.
  • [8] ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 16537: Acessibilidade -
  • [9] Sinalização tátil no piso. Diretrizes para elaboração de projetos e instalação. Rio de
  • [10] Janeiro, 2016. Disponível em: https://pessoacomdeficiencia.gov.br/app. Acesso em: 28 maio
  • [11] 2019. Cidades Associadas. Associação internacional de cidades educadoras. Barcelona.
  • [12] Disponível em: https://www.edcities.org/pt/lista-das-cidades-associadas/. Acesso em: 18 de
  • [13] maio de 2022.
  • [14] BARATTO, Romullo. "Projeto transforma o Parque da Liberdade de Fortaleza em uma
  • [15] "cidade das crianças". Disponível em: https://www.archdaily.com.br/br/931889/projetotransforma-a-praca-da-liberdade-de-fortaleza-em-uma-cidade-das-criancas. Acesso em: 11 de
  • [16] maio de 2022.
  • [17] BELLOT, Pilar Figueiras. Ciudades educadoras, una apuesta por la educación. Participación
  • [18] educativa, 2007.
  • [19] DE BARCELONA, Declaração. Carta das cidades educadoras. Recuperado de: http://www2.
  • [20] dce. ua. pt/caipi/DOCU/Cartadascidadeseducadoras. pdf, 2004.
  • [21] DEL POZO, Joan Manuel. Urbanisme educatiu: educació urbana. Barcelona Societat: revista
  • [22] d'informació i estudis socials, n. 19, p. 24-36, 2010.
  • [23] GÓES, Gérsica Vasconcelos. Um percurso sobre o patrimônio e a morfologia urbana do
  • [24] centro de Fortaleza-CE. 2015. 220f. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) -
  • [25] Centro de Tecnologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015.
  • [26] GÓMEZ-GRANELL, Carmen. VILA, Ignacio. A cidade como projeto educativo. Porto Alegre:
  • [27] Artmes, 2003.
  • [28] SANTIAGO, Zilsa Maria Pinto. Arquitetura e Instrução pública: A Reforma de 1922, concepção
  • [29] de espaços e formação de grupos escolares no Ceará. 2011. Tese (Doutorado em Educação
  • [30] Brasileira) - Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em brasileira, Universidade
  • [31] Federal do Ceará, Fortaleza, 2011.
  • [32] SANTIAGO, Zilsa; OLIVEIRA, Carlos Bruno; LESSA, Fernanda. Relatório de Pesquisa
  • [33] PIBIC/UFC: Acessibilidade dos equipamentos nas praças do centro de Fortaleza. 2017.
  • [34] VILLAR, Maria Belén Caballo. A Cidade Educadora de Organização e Intervenção
  • [35] Municipal. Lisboa: Edições Piaget, 2001.
  • [36] WRI BRASIL. Entenda o que é microacessibilidade e como ela incentiva modos de
  • [37] transporte mais sustentáveis. 2016. Disponível em:
  • [38] https://wribrasil.org.br/pt/blog/2016/07/entenda-o-que-e-microacessibilidad. Acesso em: 24 maio.
  • [39] 2022.
Como citar:

Lima, Larissa Ramos; Santiago, Zilsa Maria Pinto; "ANÁLISE DE ACESSIBILIDADE NO PARQUE DA CRIANÇA APÓS REQUALIFICAÇÃO DO ESPAÇO", p. 96-117 . In: Anais do IX Encontro Nacional sobre Ergonomia do Ambiente Construído X Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral. São Paulo: Blucher, 2022.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/eneac2022-007

últimos 30 dias | último ano | desde a publicação


downloads


visualizações


indexações