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APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM TERRITÓRIO PARA DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO MÓVEL: UM ESTUDO PILOTO

Litaiff, Kareen Andrade ; Judice, Andrea Castello Branco ;

Poster Resumo:

neste pôster são apresentadas a aplicação e a implicação de abordagens participativas e empáticas na região de Itapoã-DF. O objetivo é aplicar metodologias participativas voltadas para desenvolvimento de projetos de fortalecimento do empreendedorismo por meio da economia criativa a fim de desenvolver um aplicativo móvel. Os objetivos específicos do projeto são analisar a comunidade, a linguagem utilizada e compreender as reais necessidades de seus usuários. Auxiliar na solidificação de sua identidade cultural dentre e fora da comunidade. Entender suas expectativas e necessidades. Primeiramente foram desenvolvidas oficinas com os líderes comunitários para identificação de temas a serem trabalhados. Com as devidas observações e análise é possível apurar a maneira mais eficiente de transmitir tais metodologias de projeto, como adaptação em diferentes mídias e formatos, para que seus usuários possam aplicá-las em futuros empreendimentos. As metodologias têm foco no design participativo escandinavo e no design empático finlandês. A escolha de desenvolver um aplicativo como produto final se deu após análise das entrevistas e observações etnográficas em contexto. Como resultado, este projeto permitirá aos pesquisadores observar e entender quais métodos farão parte do aplicativo móvel que será usado como uma ferramenta toolkit em projetos focados na Economia Criativa.

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Palavras-chave: Metodologias Participativas; Integração; Comunidade; Aplicativo móvel,

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/despro-ped2016-0502

Referências bibliográficas
Como citar:

Litaiff, Kareen Andrade; Judice, Andrea Castello Branco; "APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM TERRITÓRIO PARA DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO MÓVEL: UM ESTUDO PILOTO", p. 5563-5564 . In: Anais do 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design [= Blucher Design Proceedings, v. 9, n. 2]. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/despro-ped2016-0502

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