Maio 2022 vol. 10 num. 1 - 9º Congresso Internacional MXRIO DESIGN Conference 2021

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Binational multidisciplinary project #appreciating simplicity

Proyecto binacional mutidisciplinario #apreciando la simplicidad

Robinson Trápaga, Diana G. ; Choi, Min ;

Artigo:

This project aims to enhance the design as a motor towards students’ well-being in social conflict situations. In this case, the implementation of the project took place during the Fall semester of 2020 pandemic closure when students took online classes, and on-campus socialization was not allowed by governments due to the COVID global health crisis. The design process was developed based on empathy and introspection, implementing Human-Centered Design methodology and Psychologically Inclusive design principles. The participants were nine Graphic Design students from CETYS University Ensenada, Mexico, fifteen Graphic Design students from San Diego State University, United States, and seven students from Engineering in Graphic Design School from CETYS University Ensenada, Mexico. Even though cultural, language, and geological differences, there were strong connections between Graphic Design solutions resulted from students of Mexico and the United States. Similarities were found in the way students built the design concept and approached the problem. Technology granted the opportunity to employ an inclusive ambiance. Multidisciplinary work took the project to the next level, and it was a significant aspect towards motivation, which was an essential factor during pandemic closure in the virtual learning environment. Meetings and presentations were held in English; this was not a problem as all Mexican students spoke English fluently. This could be a limitation to be considered when replicating the process between countries with different languages. Integration took place during the project, and cultural differences were not limited at all. The use of the design process to build connections, human relations, and motivate introspection can be considered the value of this project.

Artigo:

El propósito de este trabajo es potenciar el diseño hacia el bienestar de los estudiantes en situaciones de conflicto social, en este caso el proyecto se llevó a cabo durante el cierre de la pandemia, los estudiantes tomaron clases en línea, la socialización no fue limitada debido a COVID19. El proceso se desarrolló con base en la empatía y la introspección implementando la metodología del Diseño Centrado en el Humano y los principios del Diseño Psicológicamente Inclusivo. Los participantes fueron 9 estudiantes de Diseño Gráfico de CETYS Universidad Ensenada, México, 15 estudiantes de Diseño Gráfico de SDSU, Estados Unidos y 7 estudiantes de la Escuela de Ingeniería en Diseño Gráfico de CETYS Universidad Ensenada, México. A pesar de las diferencias culturales, hubo fuertes conexiones entre los resultados gráficos de estudiantes de México y Estados Unidos. Se encontraron similitudes en la forma en que construyeron el concepto y abordaron el problema. La tecnología brindó la oportunidad de construir un ambiente inclusivo. El trabajo multidisciplinario llevó el proyecto al siguiente nivel, fue un aspecto importante para la motivación, durante el encierro por la pandemia. Las reuniones y presentaciones se realizaron en inglés, esto no fue un problema ya que los estudiantes mexicanos hablaban inglés con fluidez, sin embargo, esto podría ser una limitación si el proceso se replica entre países con diferentes idiomas. Durante el proyecto hubo integración, las diferencias culturales no fueron limitantes. El proyecto evidencia el uso del proceso de diseño para construir conexiones, relaciones humanas y motivar la introspección.

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Palavras-chave: Introspection through Design, Psychologically Inclusive Design,

Palavras-chave: Introspección a través del diseño, Diseño psicológicamente inclusivo, Diseño de pensamiento positivo,

DOI: 10.5151/mxriodc2021-16

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Como citar:

Robinson Trápaga, Diana G.; Choi, Min; "Binational multidisciplinary project #appreciating simplicity", p. 226-236 . In: Anais do 9º Congresso Internacional MXRIO DESIGN Conference 2021. São Paulo: Blucher, 2022.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/mxriodc2021-16

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