COMPETÊNCIAS EM DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS E GERENCIAMENTO DE PROJETOS: UM ESTUDO SOBRE AS EMPRESAS JUNIORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

COMPETÊNCIAS EM DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS E GERENCIAMENTO DE PROJETOS: UM ESTUDO SOBRE AS EMPRESAS JUNIORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Seyfried, Livia Ferreira; Araujo, Camila de

Poster:

No contexto universitário as empresas juniores (EJs) representam o ambiente de integração com o mercado profissional, onde os alunos podem colocar em prática o conteúdo acadêmico. Na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) existem mais de 20 EJs, que atuam em diversas áreas. Como os produtos oferecidos pelas empresas são desenvolvidos por projetos, de acordo com a especialidade da cada empresa júnior, as competências em Processo de Desenvolvimento de Produto (PDP) e em Gerenciamento de Projetos (GP) mostram-se primordiais para o sucesso de seus produtos, bem como para a qualificação profissional de seus participantes. Questiona-se, então, se as EJs da UFU possuem tais competências e como elas são aplicadas. Assim, o presente estudo tem como objetivo principal apresentar o cenário das competências em Processo de Desenvolvimento de Produtos e em Gerenciamento de Projetos das empresas juniores da Universidade Federal de Uberlândia. Para o desenvolvimento de tal objetivo foi realizado um estudo de caso múltiplo nas EJs da UFU. Também foram analisadas as disciplinas curriculares de cada curso de graduação das EJs, para verificar se são oferecidos os conteúdos teórico-práticos sobre PDP e GP. As informações de cada empresa foram analisadas e um cenário das EJs da UFU foi montado a partir dos casos estudados. O cenário mostra que as EJs da UFU ainda necessitam do desenvolvimento de competências tanto em Processo de Desenvolvimento de Produto e quanto em Gerenciamento de Projetos. Também são apresentadas propostas de melhoria e capacitação das EJs nas competências que são foco deste estudo. Acredita-se que a partir do resultado deste trabalho possam ser desenvolvidos espaços mais qualificados de aprendizagem profissional, bem como estimular a própria universidade a acompanhar suas EJs com ações efetivas, seja para a atualização curricular de seus cursos, seja com desenvolvimento de ações de capacitação, de forma a gerar uma maior extensão com as organizações que possam ser atendidas pelas EJs.

No contexto universitário as empresas juniores (EJs) representam o ambiente de integração com o mercado profissional, onde os alunos podem colocar em prática o conteúdo acadêmico. Na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) existem mais de 20 EJs, que atuam em diversas áreas. Como os produtos oferecidos pelas empresas são desenvolvidos por projetos, de acordo com a especialidade da cada empresa júnior, as competências em Processo de Desenvolvimento de Produto (PDP) e em Gerenciamento de Projetos (GP) mostram-se primordiais para o sucesso de seus produtos, bem como para a qualificação profissional de seus participantes. Questiona-se, então, se as EJs da UFU possuem tais competências e como elas são aplicadas. Assim, o presente estudo tem como objetivo principal apresentar o cenário das competências em Processo de Desenvolvimento de Produtos e em Gerenciamento de Projetos das empresas juniores da Universidade Federal de Uberlândia. Para o desenvolvimento de tal objetivo foi realizado um estudo de caso múltiplo nas EJs da UFU. Também foram analisadas as disciplinas curriculares de cada curso de graduação das EJs, para verificar se são oferecidos os conteúdos teórico-práticos sobre PDP e GP. As informações de cada empresa foram analisadas e um cenário das EJs da UFU foi montado a partir dos casos estudados. O cenário mostra que as EJs da UFU ainda necessitam do desenvolvimento de competências tanto em Processo de Desenvolvimento de Produto e quanto em Gerenciamento de Projetos. Também são apresentadas propostas de melhoria e capacitação das EJs nas competências que são foco deste estudo. Acredita-se que a partir do resultado deste trabalho possam ser desenvolvidos espaços mais qualificados de aprendizagem profissional, bem como estimular a própria universidade a acompanhar suas EJs com ações efetivas, seja para a atualização curricular de seus cursos, seja com desenvolvimento de ações de capacitação, de forma a gerar uma maior extensão com as organizações que possam ser atendidas pelas EJs.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/cbgdp2017-039

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Como citar:

Seyfried, Livia Ferreira; Araujo, Camila de; "COMPETÊNCIAS EM DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS E GERENCIAMENTO DE PROJETOS: UM ESTUDO SOBRE AS EMPRESAS JUNIORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA", p-384-393. In: . São Paulo: Blucher, 2017.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/cbgdp2017-039