Explorando possibilidades de usos de jogos digitais na educação: análise de um sonho brasileiro

Explorando possibilidades de usos de jogos digitais na educação: análise de um sonho brasileiro

Canto, Francine

Artigo:

Este artigo pretende refletir sobre os benefícios do uso de gamificação e jogos digitais nos processos de ensino-aprendizagem dos primeiros anos do ensino fundamental. Por meio da explicitação das características presentes nos jogos da série “O Mistério dos Sonhos”, veremos alguns dos elementos que fazem com que esta série de jogos seja eficaz em consolidar os conteúdos aprendidos em sala de aula, assim como em desenvolver habilidades sociais e emocionais positivas em seus jogadores; e veremos também algumas das possíveis formas de utilizar este jogo no processo educativo dos chamados nativos digitais.

Este artigo pretende refletir sobre os benefícios do uso de gamificação e jogos digitais nos processos de ensino-aprendizagem dos primeiros anos do ensino fundamental. Por meio da explicitação das características presentes nos jogos da série “O Mistério dos Sonhos”, veremos alguns dos elementos que fazem com que esta série de jogos seja eficaz em consolidar os conteúdos aprendidos em sala de aula, assim como em desenvolver habilidades sociais e emocionais positivas em seus jogadores; e veremos também algumas das possíveis formas de utilizar este jogo no processo educativo dos chamados nativos digitais.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/eduforadacaixa-17

Referências bibliográficas

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Como citar:

Canto, Francine; "Explorando possibilidades de usos de jogos digitais na educação: análise de um sonho brasileiro", p-200-205. In: Anais Inovação na educação - Pontes para futuros fora da caixa. Anais do III Encontro Internacional de Inovação na Educação e III ConheCER. São Paulo: Blucher, 2020.
ISSN 2318695X, DOI 10.5151/eduforadacaixa-17