Agosto 2024 vol. 12 num. 5 - X Encontro Nacional de Ergonomia do Ambiente Construído e XI Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral

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DESIGN BIOFÍLICO NA HUMANIZAÇÃO DE ESPAÇOS DESTINADOS À EDUCAÇÃO INFANTIL: O CASO DA BRINQUEDOTECA DA ESCOLA CEVS EM GURINHÉM-PB

DESIGN BIOFÍLICO NA HUMANIZAÇÃO DE ESPAÇOS DESTINADOS À EDUCAÇÃO INFANTIL: O CASO DA BRINQUEDOTECA DA ESCOLA CEVS EM GURINHÉM-PB

SILVEIRA, Juliana Kelle ; BRITO, Ana Laura Rosas ;

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Este manuscrito apresenta a aplicação dos princípios do design biofílico em um projeto de design de interiores de uma brinquedoteca infantil. Creditando esse espaço como essencial para o desenvolvimento cognitivo, emocional e motor das crianças, e caracterizado pela ludicidade em atividades educacionais e interacionais. Os aportes teóricos englobam os temas biofilia, brinquedoteca e infância e o método de pesquisa compreende, entre outras questões, briefing com os usuários, definição de necessidades, pré-dimensionamento, criação de um conceito e desenvolvimento do projeto. A proposta evidenciou a viabilidade de criar um lugar humanizado e estimulante para a primeira infância e embasado na biofilia.

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This manuscript presents the application of biophilic design principles in an interior design project for a children's playroom. Crediting this space as essential for the cognitive, emotional and motor development of children, and characterized by playfulness in educational and interactional activities. The theoretical contributions encompass the themes of biophilia, toy library and childhood and the research method comprises, among other issues, briefing users, defining needs, pre-sizing, creating a concept and developing the project. The proposal highlighted the feasibility of creating a humanized and stimulating place for early childhood and based on biophilia.

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Palavras-chave: design biofílico; brinquedoteca escolar; infância,

Palavras-chave: biophilic design; school playroom; infancy,

DOI: 10.5151/eneac2024-831636

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Como citar:

SILVEIRA, Juliana Kelle; BRITO, Ana Laura Rosas; "DESIGN BIOFÍLICO NA HUMANIZAÇÃO DE ESPAÇOS DESTINADOS À EDUCAÇÃO INFANTIL: O CASO DA BRINQUEDOTECA DA ESCOLA CEVS EM GURINHÉM-PB", p. 221-232 . In: Anais do X Encontro Nacional sobre Ergonomia do Ambiente Construído X Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral. São Paulo: Blucher, 2024.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/eneac2024-831636

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