Blucher Design Proceedings

Junho 2017, vol.3, num.11 - CINAHPA | 2017 – Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem
Artigo Completo - Open Access Idioma principal | Segundo principal

DESIGN DE RECURSOS EDUCACIONAIS ACESSÍVEIS: PROPRIEDADES E ELEMENTOS DAS NARRATIVAS DIGITAIS

ACCESSIBLE EDUCATIONAL RESOURCES DESIGN: PROPERTIES AND ELEMENTS OF DIGITAL NARRATIVES

Primo, Lane; Ulbricht, Vânia; Gonçalves, Berenice

Artigo Completo:

Este artigo propõe recomendações para o design instrucional de recursos educacionais acessíveis (REAs). Elas foram elaboradas a partir da análise de quatro REAs, utilizando o método Close Reading sob a lente da taxonomia das narrativas digitais de Nora Paul e das propriedades dos ambientes digitais de Murray.

This paper proposes recommendations to instructional design of accessible educational resources. They were developed from the analysis of the resources using Close Reading technique by lenses of digital narratives taxonomy by Nora Paul and digital environment properties by Murray

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Palavras-chave:

DOI: 10.5151/16ergodesign-0050

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Como citar:

Primo, Lane; Ulbricht, Vânia; Berenice Santos Gonçalves; "DESIGN DE RECURSOS EDUCACIONAIS ACESSÍVEIS: PROPRIEDADES E ELEMENTOS DAS NARRATIVAS DIGITAIS", p-496-507. In: . São Paulo: Blucher, 2017.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/16ergodesign-0050

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