Design, inovação e empreendedorismo nos espaços makers

Design, innovation and entrepreneurship in makerspaces

FRANÇA, Rodrigo Braga; DE MIRANDA, Carlos Alberto Silva

Artigo:

Descrevemos as bases configurativas do Movimento Maker (MM), suas origens e importância na introdução e popularização de novas tecnologias de fabricação digital para o acesso à práticas de aprendizado, experimentação tecnológica e desenvolvimento de novos produtos físicos e digitais, com potencial para ser um vetor de empreendedorismo e inovação. Abordamos o contexto e modelo do ‘Fab Lab’ - Laboratório de Fabricação digital desenvolvido pelo MIT – enquanto mecanismo de aplicação prática de um novo modelo de projeto e fabricação compartilhada, e refletimos sobre as relações de interação do profissional de design neste novo cenário. Apresentamos como resultado, apontamentos sobre possíveis papeis para a atuação do profissional designer no âmbito dos espaços makers enquanto agente contribuinte para inovação.

We describe the foundations of the Maker Movement (MM), the origins and its importance in the introduction and popularization of new digital manufacturing technologies for the access to learning practices, technological experimentation and new product developing, as a potential driver for entrepreneurship and innovation. We approach the context and model of the 'Fab Lab' - Fabrication Laboratory developed by MIT - as a mechanism of practical application of a new model of sharing design and fabrication, and we reflect on the interaction of the professional designers in this new scenario. We present as a result, indications on possible roles for the professional designer acting within the makerspaces as agents contributing to innovation.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/ped2018-6.2_ACO_02

Referências bibliográficas

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Como citar:

FRANÇA, Rodrigo Braga; DE MIRANDA, Carlos Alberto Silva; "Design, inovação e empreendedorismo nos espaços makers", p-4893-4903. In: Anais do 13º Congresso Pesquisa e Desenvolvimento em Design (2018). São Paulo: Blucher, 2019.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/ped2018-6.2_ACO_02