Blucher Design Proceedings
- Todas as edições
- Última edição
- Equipe de Produção
- ISSN 2318-6968
Diseño de interfaces y modelos de análisis y evaluación en entornos post- digitales. Casos de aplicación con recursos educativos abiertos y repositorios
Diseño de interfaces y modelos de análisis y evaluación en entornos post- digitales. Casos de aplicación con recursos educativos abiertos y repositorios
Barros, Diana Rodríguez; Massa, Stella Maris
Article:
We present studies and advances that link two I+D+T projects based in FADU and FI UNMdP, Argentina. These studies, started this year, have the common aim from two complementary visions, enriching an indexed and classified heritage about Open Educational Resources and repositories in postdigital environments and academic areas. This is a collaborative and interdisciplinary work with the purpose of supporting the improvement of presence, semi-presence, and distance educational process, and helping free and equal access to different available educational resources. At this state, in particular, we are interested in contributing to the improvement of REA interface designs and repositories through providing heuristic lists that join later an analysis and evaluation interface model.
We present studies and advances that link two I+D+T projects based in FADU and FI UNMdP, Argentina. These studies, started this year, have the common aim from two complementary visions, enriching an indexed and classified heritage about Open Educational Resources and repositories in postdigital environments and academic areas. This is a collaborative and interdisciplinary work with the purpose of supporting the improvement of presence, semi-presence, and distance educational process, and helping free and equal access to different available educational resources. At this state, in particular, we are interested in contributing to the improvement of REA interface designs and repositories through providing heuristic lists that join later an analysis and evaluation interface model.
Palavras-chave:
DOI: 10.5151/despro-sigradi2014-0004
Referências bibliográficas
- [1] Acaso, M. (2013) rEDUvolution. Hacer la revolución en la edu- cación. Barcelona: Paidos.
- [2] Brown, T. (2013). The New Design Thinking Toolkit for Educators. En Design thinking. Thoughts by Tim Brown. Disponible http://designthinking.ideo.com/?p=894 (consultado agosto 2014)
- [3] Butcher, N., Kanwar, A., Uvalic-Trumbic, S. (2011). A based Guided to Open Educational Resources. UNESCO. Disponible http://tinyurl.com/3fsgsrg (consultado agosto 2014)
- [4] Carreras, O. (2012). Estándares formales de usabilidad y su aplicación práctica en evaluación heurística. En Usable y Accesible. Disponible URL , http://tinyurl.com/aw46kjo (consultado agosto 2014)
- [5] OECD Centre for Educational Research and Innovation. (2007).
- [6] Giving Knowledge for Free.The emergence of open educational resources. Disponible http://tinyurl.com/o655c53 (consultado agosto 2014)
- [7] Cobo, C.; Moravec, J. (2011). Aprendizaje invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona.
- [8] Lynch, C. (2013). Personal Archiving: Preserving Our Digital Heritage. En Hawkins, D. edit. Information Today: 2013. Disponible http://tinyurl.com/opcpcjl (consultado agosto 2014)
- [9] Massa S.M. y Pesado P. (2012). Evaluación de la usabilidad de un Objeto de Aprendizaje por estudiantes. Revista TEAndamp;ET Vol. 8,. Pp. 65-76.
- [10] Nielsen (2002, 2005). Ten heuristic for Usability. En useit.com: Jakob Nielsen’s Website Disponible http://tinyurl.com/aruty (consultado agosto 2014)
- [11] Rodríguez Barros, D.; Chiarella, M.; Bredanini, G. (2008). Diseño de heurísticas de usabilidad y casos de sitios web sobre gestión e industrias culturales. En Mendez, A. et al. Eds. Libro de ponencias XII Congreso SIGraDi. La Habana: Facultad de SIGRADI 2014 Arquitectura CUJAE. Pp. 342-346.
- [12] Rodríguez Barros, D. (2011) Capítulo 5. Redes sociales en entornos Web 2.0 y diseño de dispositivos para modelar las interacciones sociales. El caso de estudio de la Red (IA) desde la perspectiva del diseño de interfaces. En Galán, Beatriz compil. Diseño, proyecto y desarrollo. Buenos Aires: Wolkowicz Editores. Pp. 163-184.
- [13] Shedroff, N. (2008). Las emociones están en camino a la innovación significativa. En Revista Faz nº 2. Pp. 8-19. Disponible http:// tinyurl.com/58j4cb (consultado agosto 2014)
- [14] Smith, M. Andamp; Casserly, C. (2006). The Promise of Open Educational Resources. En The William and Flora Hewlett Foundation / OER. Disponible http://tinyurl.com/p7b4qfz (consultado agosto 2014)
- [15] Tognazinni, B. (2002). First principles of interaction design. En Ask tog. Disponible http://tinyurl.com/2taox (consultado agosto 2014)
Como citar:
Barros, Diana Rodríguez; Massa, Stella Maris; "Diseño de interfaces y modelos de análisis y evaluación en entornos post- digitales. Casos de aplicación con recursos educativos abiertos y repositorios", p-44-48.
In: Proceedings of the XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics: Design in Freedom [=Blucher Design Proceedings, v.1, n.8].
São Paulo: Blucher,
2014.
ISSN 23186968,
DOI 10.5151/despro-sigradi2014-0004
últimos 30 dias
101
downloads
328
visualizações
734
indexações
Sou autor desse trabalho
Você é citado neste trabalho?
Exportar citação - RefWork (RIS)
Copie a citação abaixo ou clique no botão Download para obter um arquivo com os dados
TY - CONF T1 - Diseño de interfaces y modelos de análisis y evaluación en entornos post- digitales. Casos de aplicación con recursos educativos abiertos y repositorios JO - Blucher Design Proceedings VL - 1 IS - 8 SP - 44 EP - 48 PY - 2014 T2 - XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics - SIGraDi: Design in Freedom AU - , SN - 23186968 DO - http://dx.doi.org/10.5151/despro-sigradi2014-0004 UR - www.proceedings.blucher.com.br/article-details/diseo-de-interfaces-y-modelos-de-anlisis-y-evaluacin-en-entornos-post-digitales-casos-de-aplicacin-con-recursos-educativos-abiertos-y-repositorios-14221 KW - ER -
Exportar citação - BibTeX(BIB)
Copie a citação abaixo ou clique no botão Download para obter um arquivo com os dados
@article{Barros20144,
title="Diseño de interfaces y modelos de análisis y evaluación en entornos post- digitales. Casos de aplicación con recursos educativos abiertos y repositorios",
journal="Blucher Design Proceedings",
volume="1",
number="8",
pages="44 - 48",
year="2014",
note="",
issn="23186968",
doi="http://dx.doi.org/10.5151/despro-sigradi2014-0004",
url="www.proceedings.blucher.com.br/article-details/diseo-de-interfaces-y-modelos-de-anlisis-y-evaluacin-en-entornos-post-digitales-casos-de-aplicacin-con-recursos-educativos-abiertos-y-repositorios-14221",
author="Diana Rodríguez Barros", "Stella Maris Massa",
keywords="",
}
Exportar citação - Text(TXT)
Copie a citação abaixo ou clique no botão Download para obter um arquivo com os dados
Diana Rodríguez Barros, Stella Maris Massa, Diseño de interfaces y modelos de análisis y evaluación en entornos post- digitales. Casos de aplicación con recursos educativos abiertos y repositorios, Blucher Design Proceedings, Volume 1, 2014, Pages 44-48, ISSN 23186968, http://dx.doi.org/10.5151/despro-sigradi2014-0004 (www.proceedings.blucher.com.br/article-details/diseo-de-interfaces-y-modelos-de-anlisis-y-evaluacin-en-entornos-post-digitales-casos-de-aplicacin-con-recursos-educativos-abiertos-y-repositorios-14221) Palavras-chave:: ;