Maio 2014 vol. 1 num. 2 - 6th Information Design International Conference

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Educative Hypermedia on Tablets: State of The Art

Lima Filho, Marcos Antonio de ; Waechter, Hans da Nóbrega ;

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This state of the art aims to identify the most current level of development in the production of hypermedia technical education in tablets. To get it, we employed the method webometrico abeam of a structured analysis of links, which is the search for authoritative sources on the internet, trying to identify objectively the "best" educational hypermedia from the subjective judgment of the authors of 44 pages web. The process resulted in a set of 62 hypermedias representing the state of the art, which were grouped into four main types: Educational Applications, Hyper Books, Virtual Learning Environments and Educational Games. Research has shown that certain resources are used hypermedia with different intensities between groups, among which purport to distinct goals.

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Palavras-chave: tablets, educação, hipermídia, tablets,

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DOI: 10.5151/designpro-CIDI-32

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Como citar:

Lima Filho, Marcos Antonio de; Waechter, Hans da Nóbrega; "Educative Hypermedia on Tablets: State of The Art", p. 259-371 . In: In Coutinho, Solange G.; Moura, Monica; Campello, Silvio Barreto; Cadena, Renata A.; Almeida, Swanne (orgs.). Proceedings of the 6th Information Design International Conference, 5th InfoDesign, 6th CONGIC [= Blucher Design Proceedings, num.2, vol.1]. São Paulo: Blucher, 2014.
ISSN 2318-6968, ISBN: 978-85-212-0824-2
DOI 10.5151/designpro-CIDI-32

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