Agosto 2024 vol. 12 num. 5 - X Encontro Nacional de Ergonomia do Ambiente Construído e XI Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral

ARTIGO COMPLETO - Open Access.

Idioma principal | Segundo idioma

ERGONOMIA: ENSINO, SENSIBILIZAÇÃO E PERCEPÇÃO DAS QUALIDADES AMBIENTAIS URBANAS – UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQ. E URB.

ERGONOMIA: ENSINO, SENSIBILIZAÇÃO E PERCEPÇÃO DAS QUALIDADES AMBIENTAIS URBANAS – UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQ. E URB.

KRONKA MÜLFARTH, Roberta Consentino ; SATO, André Eiji ; FURUYAMA, Cristiane Mitiko Sato ; ALBALA, Paula Lelis Rabelo ;

ARTIGO COMPLETO:

O presente artigo tem por objetivo discorrer sobre uma experiência didática-acadêmica dentro da temática “Ergonomia em Ambiente Construído Urbano”, cujo foco principal foi disseminar e sensibilizar alunos de Pós-Graduação da FAUUSP quanto a percepção das qualidades ambientais urbanas. Para tanto, criou-se uma metodologia a partir de uma abordagem prática e empírica da ergonomia, na qual o objetivo principal foi captar a percepção pessoal de certas variáveis de conforto ambiental sob a ótica da caminhabilidade. Constatou-se que os pontos que foram classificados como “confortáveis” tiveram respostas variadas, enquanto que o ponto mais desconfortável obteve uma concordância de respostas negativas de acústica. Assim, essa experiência didática mostrou que houve diferenças na priorização dos critérios de caminhabilidade ao comparar a vivência prévia dos alunos com o resultado após a caminhada.

ARTIGO COMPLETO:

This article aims to discuss a didactic-academic experience within the theme “Ergonomics in the Urban Built Environment”, whose main focus was to disseminate and sensitize FAUUSP Postgraduate students regarding the perception of urban environmental qualities. Therefore, a methodology was created based on a practical and empirical approach to ergonomics, in which the main objective was to capture the personal perception of certain environmental comfort variables from the perspective of walkability. It was found that the points that were classified as “comfortable” had varied responses, while the most uncomfortable point obtained an agreement of negative acoustic responses. Thus, this teaching experience showed that there were differences in the prioritization of walkability criteria when comparing the students' previous experience with the result after the walk.

Download (PDF)

Palavras-chave: Ergonomia urbana; Avaliação de Caminhabilidade; Sensibilização e Percepção do usuário,

Palavras-chave: Urban ergonomics; Walkability Assessment; User awareness and perception,

DOI: 10.5151/eneac2024-831554

Referências bibliográficas
  • [1] "ALBALA, P. L. R. Percursos de Pedestres: caminhabilidade, conforto ambiental e planejamento estratégico (Tese de Doutorado). FAUUSP. São Paulo, 2022.
  • [2] CABRAL, N. A. J. A Universidade de São Paulo: Modelos e Projetos. EDUSP – Editora da Universidade de São Paulo. São Paulo, 2018.
  • [3] CAMPOS, E. de S. Cidade Universitária da Universidade de São Paulo: aspectos gerais do planejamento e execução. Comissão da Cidade Universitária da USP, São Paulo, 1954.
  • [4] CAVALCANTE, S. E ELALI, G. Temas básicos em psicologia ambiental. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2011.
  • [5] CHAPPELLS H; SHOVE E. Comfort: a review of philosophies and paradigms. Lancaster University, Reino Unido, 2004.
  • [6] COSTA, C.S. Can We Change Processes in Our Cities? Reflections on the Role of Urban Mobility in Strengthening Sustainable Green Infrastructures. Journal of Traffic and Logistics Engineering Vol. 2, No. 2, 2014.
  • [7] KRONKA MÜLFARTH, R. C. Proposta metodológica para avaliação ergonômica do ambiente urbano: a inserção da ergonomia no ambiente construído. Tese (Livre Docência). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 201
  • [8] KRONKA MÜLFARTH, R. C. (Org). Repensando ergonomia: do edifício ao espaço urbano. LTC. Rio de Janeiro, 2022.
  • [9] RAPOPORT, A. The Mutual Interaction of People and their Built Environment: a cross-cultural perspective. The Hague, Mouton and Co., Berlim, 1976.
  • [10] SATO, A. E. Streetscapes para São Paulo: Caminhabilidade & Ergonomia (Dissertação de Mestrado). FAUUSP. São Paulo, 2021.
  • [11] SCHMID, A. A ideia de conforto: reflexões sobre o ambiente construído. Curitiba: Pacto Ambiental, 2005."
Como citar:

KRONKA MÜLFARTH, Roberta Consentino; SATO, André Eiji; FURUYAMA, Cristiane Mitiko Sato; ALBALA, Paula Lelis Rabelo; "ERGONOMIA: ENSINO, SENSIBILIZAÇÃO E PERCEPÇÃO DAS QUALIDADES AMBIENTAIS URBANAS – UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQ. E URB.", p. 440-451 . In: Anais do X Encontro Nacional sobre Ergonomia do Ambiente Construído X Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral. São Paulo: Blucher, 2024.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/eneac2024-831554

últimos 30 dias | último ano | desde a publicação


downloads


visualizações


indexações