Agosto 2024 vol. 12 num. 5 - X Encontro Nacional de Ergonomia do Ambiente Construído e XI Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral

ARTIGO COMPLETO - Open Access.

Idioma principal | Segundo idioma

Explorando o Potencial dos Fluxogramas Táteis na Fase Preliminar de Projetos de Arquitetura

Explorando o Potencial dos Fluxogramas Táteis na Fase Preliminar de Projetos de Arquitetura

CENCI JUNIOR, Carlos Alberto ; BERNARDI, Núbia ;

ARTIGO COMPLETO:

"Este artigo demonstra a investigação e a viabilidade de converter diagramas de análise de projetos arquitetônicos em mapas táteis e propõe explorar fluxogramas táteis como uma ferramenta, com potencial pedagógico significativo, na etapa preliminar de projetos de arquitetura. A pesquisa descrita, buscou aprimorar a adição de acessibilidade e orientação espacial no ensino de processo de projeto arquitetônico para estudantes de arquitetura e urbanismo. Além disso, o estudo apresenta uma evolução dos autores na pesquisa sobre fluxogramas táteis, explorando novas abordagens e possibilidades."

ARTIGO COMPLETO:

"This article demonstrates the research and feasibility of converting architectural project analysis diagrams into tactile maps and proposes exploring the potential of tactile flowcharts as an effective tool, with significative pedagogical meaning, in the preliminary stage of architectural projects. The described research sought to enhance the addition of accessibility and spatial orientation in the teaching of architectural design process to architecture and urbanism students. Furthermore, the study presents an evolution of the authors in research on tactile flowcharts, exploring new approaches and possibilities. "

Download (PDF)

Palavras-chave: fluxogramas táteis, deficiência visual, processo de projeto arquitetônico,

Palavras-chave: tactile flowcharts, visual impairment, architectural design process,

DOI: 10.5151/eneac2024-831295

Referências bibliográficas
  • [1] "BERNARDI, N. A aplicação do conceito do desenho universal no ensino de arquitetura : o uso
  • [2] de mapa tatil como leitura de projeto. Tese de Doutorado. 2007. Disponível em: . Acesso em: 10 abr. 2024.
  • [3] CUNHA, H. W. A. P. A pessoa com deficiência no espaço urbano de São Luís:(des) caminhos para
  • [4] formalização da inclusão. Caminhos de Geografia, v. 11, p. 76-90, 2010.
  • [5] CENCI JUNIOR, C.A.; BERNARDI, N. Técnicas de Fabricação Digital aplicadas na elaboração de modelos reduzidos para orientação espacial de pessoas com deficiências visuais. XIII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2015a. CENCI JUNIOR, C.A. A Cidade sem Olhos: centro de aprendizagem suplementar para orientação
  • [6] espacial . Trabalho Final de Graduação em Arquitetura e Urbanismo. Orientadora: Núbia Bernardi.
  • [7] Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo. Universidade Estadual de Campinas, 2015b.
  • [8] CENCI JUNIOR, Carlos Alberto; BERNARDI, Núbia. Técnicas de Fabricação Digital aplicadas na elaboração de modelos reduzidos: elaboração de um fluxograma tátil como metodologia de projeto arquitetônico participativo. In: XXIV Congresso De Iniciação Científica Da Unicamp. Anais eletrônicos.
  • [9] Campinas, Galoá, 2016a. Disponível em: .
  • [10] Acesso em: 10 abril. 2024.
  • [11] CENCI JUNIOR, Carlos Alberto; BERNARDI, Núbia. Maquetes Táteis produzidas a partir de Técnicas
  • [12] de Fabricação Digital: investigação de simbologia para orientação espacial de deficientes visuais, In:
  • [13] Anais do VI Encontro Nacional de Ergonomia do Ambiente Construído & VII Seminário Brasileiro,
  • [14] São Paulo: Blucher, 2016. v.2 n.7, p. 248-259. 2016b.
  • [15] CENCI JUNIOR, Carlos Alberto; BERNARDI, Núbia. A Cidade Sem Olhos: Um Estudo Sobre Percepção Sensorial Tátil Como Instrumento de Leitura De Projetos. Revista Educação Gráfica. Universidade Estadual Paulista. Volume 21. Número 03. p. 136–154. 2017.
  • [16] CENCI JUNIOR, Carlos Alberto; BERNARDI, Núbia. Desenvolvimento de fluxogramas táteis a partir de
  • [17] diagramas de análise de projeto arquitetônico: relato de uma experiência em aulas práticas. Revista
  • [18] Educação Gráfica. Universidade Estadual Paulista. Volume 27. Número 03. p. 88-107, 2023.
  • [19] HEYLIGHEN, A.; HERSSENS, J. Designerly Ways of Not Knowing: What Designers Can Learn about
  • [20] Space from People Who are Blind. Journal of Urban Design, v. 19, n. 3, p. 317–332, 27 maio 2014.
  • [21] HUNTER, Susan. Spatial orientation, environmental perception and wayfinding. IDeA Center, University at Buffalo, 2010.
  • [22] JOSÉ, E. DA A.; COELHO, M. T. Problemas de Aprendizagem. [s.l.] Ática, 2006.
  • [23] KOWALTOWSKI, D.; BERNARDI, N.; MARTIN, C. A universal design Charrette conducted in an
  • [24] educational setting to increase professional sensitivity. v. 5, p. 47–76, 1 jan. 2015.
  • [25] MAUERBERG-DECASTRO, Eliane et al. Orientação espacial em adultos com deficiência visual: efeitos
  • [26] de um treinamento de navegação. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 17, p. 199-210, 2004.
  • [27] MUSSI, A. Q. et al. Arquitetura inclusiva: experiência de projeto colaborativo. Ambiente Construído,
  • [28] v. 20, p. 367–386, 5 out. 2020.
  • [29] NOGUEIRA, R. E; RIBEIRO, G. R; GARCIA, M. L. S. Elaboração de mapas táteis em escala grande: o
  • [30] caso do mapa do campus da UFSC. III Simpósio Brasileiro de Ciências Geodésicas e Tecnologias
  • [31] da Geoinformação. Recife - PE, Jul. de 2010 p. 001-007
  • [32] PALLASMAA, J. Os Olhos da Pele: A Arquitetura e os Sentidos. [s.l.] Artmed Editora, 2009.
  • [33] SILVA, G. D.; ANDRADE, A. M. de; TABOSA, T.; & CAVALCANTI, V. Transmissão do saber fazer
  • [34] cerâmico por mestre artesão: uma ação estratégica de sustentabilidade cultural para a Cerâmica do
  • [35] Cabo. Projetica, v. 13, n. 3, p. 232–251, 23 dez. 2022.
  • [36] VALVERDE, Juliana; DE OLIVEIRA, Akla Rebeca Lemos. Além das cortinas visuais: a relação entre
  • [37] tecnologia e acessibilidade na arquitetura de museus. Revista Projetar-Projeto e Percepção do Ambiente, v. 7, n. 3, p. 106-116, 2022"
Como citar:

CENCI JUNIOR, Carlos Alberto; BERNARDI, Núbia; "Explorando o Potencial dos Fluxogramas Táteis na Fase Preliminar de Projetos de Arquitetura", p. 917-928 . In: Anais do X Encontro Nacional sobre Ergonomia do Ambiente Construído X Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral. São Paulo: Blucher, 2024.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/eneac2024-831295

últimos 30 dias | último ano | desde a publicação


downloads


visualizações


indexações