Dezembro 2014 vol. 1 num. 8 - XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics - SIGraDi: Design in Freedom

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Identificación de Recursos Digitales de Visualización para la Aplicación de un Modelo de Evaluación en el Taller

Perelli, Bruno ; Hamuy, Eduardo ; Sotta, Paola de la ;

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OM model for assessment helps to improve teaching practice and student learning in studio courses. A visualization artifact is under development, which addresses need to manage qualitative and quantitative data generated. The aim of present phase is evaluation of different visualization resources. A review of several taxonomies of visualization resources is undertaken. From high-level perspective, design model taxonomy is suitable, as well as mixed methods, related to research by design approach. From low-level taxonomy, evolution of the display modes used in successive prototypes, from Cartesian structure diagrams to radial structure diagrams are analyzed, through iterations of heuristic evaluation.

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Palavras-chave: Visualization, Assessment, Design teaching, Research by design,

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DOI: 10.5151/despro-sigradi2014-0121

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Como citar:

Perelli, Bruno; Hamuy, Eduardo; Sotta, Paola de la; "Identificación de Recursos Digitales de Visualización para la Aplicación de un Modelo de Evaluación en el Taller", p. 586-590 . In: Proceedings of the XVIII Conference of the Iberoamerican Society of Digital Graphics: Design in Freedom [=Blucher Design Proceedings, v.1, n.8]. São Paulo: Blucher, 2014.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/despro-sigradi2014-0121

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