Blucher Social Sciences Proceedings

Setembro 2016, vol.2, num.4 - XI Seminário de Pesquisa em Ciencias Humanas
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LUGARES DA PESQUISA E ENSINO NAS HUMANIDES NO SÉCULO XXI

LUGARES DA PESQUISA E ENSINO NAS HUMANIDES NO SÉCULO XXI

BEGA, Maria Tarcisa Silva

Artigo:

A partir desse excerto demolidor sobre a estrutura universitária e sobre nosso cotidiano como agentes nesta estrutura, proponho iniciar nossa reflexão sobre os lugares do Ensino e da pesquisa na universidade, com destaque para as Humanidade, no século XXI. Em primeiro lugar agradeço à Comissão Executiva do XI Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas na pessoa do Professor Doutor Fernando Kulaitis pelo convite, que me permitiu refletir sobre este tema tão presente nas nossas vidas de docente-pesquisador, bem como a respeito da minha experiência pessoal como gestora na Universidade Federal do Paraná.

Antes de discutir os desafios para este século que ainda se inicia, entendo como socióloga que trabalha com reconstrução histórica, ser necessário lembrar do surgimento da Universidade, os modelos dominantes que se estabelecem a partir do século XIX e, depois o caso brasileiro. Este, mais recente, materializado como projeto nacional na Segunda República a partir dos anos da década de 1930.Assim contextualizado o quadro da universidade, discutimos a posição das Humanidades e os desafios da Pesquisa e do Ensino nesta grande área, para o século XXI.

A partir desse excerto demolidor sobre a estrutura universitária e sobre nosso cotidiano como agentes nesta estrutura, proponho iniciar nossa reflexão sobre os lugares do Ensino e da pesquisa na universidade, com destaque para as Humanidade, no século XXI. Em primeiro lugar agradeço à Comissão Executiva do XI Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas na pessoa do Professor Doutor Fernando Kulaitis pelo convite, que me permitiu refletir sobre este tema tão presente nas nossas vidas de docente-pesquisador, bem como a respeito da minha experiência pessoal como gestora na Universidade Federal do Paraná.

Antes de discutir os desafios para este século que ainda se inicia, entendo como socióloga que trabalha com reconstrução histórica, ser necessário lembrar do surgimento da Universidade, os modelos dominantes que se estabelecem a partir do século XIX e, depois o caso brasileiro. Este, mais recente, materializado como projeto nacional na Segunda República a partir dos anos da década de 1930.Assim contextualizado o quadro da universidade, discutimos a posição das Humanidades e os desafios da Pesquisa e do Ensino nesta grande área, para o século XXI.

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Palavras-chave:

DOI: 10.5151/sosci-xisepech-gt22_01

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Como citar:

BEGA, Maria Tarcisa Silva; "LUGARES DA PESQUISA E ENSINO NAS HUMANIDES NO SÉCULO XXI", p-1757-1779. In: Anais do XI Seminário de Pesquisa em Ciencias Humanas [=Blucher Social Science Proceedings, n.4 v.2]. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 23592990, DOI 10.5151/sosci-xisepech-gt22_01

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