Blucher Design Proceedings
- Todas as edições
- Última edição
- Equipe de Produção
- ISSN 2318-6968
Minecraft como espaço para exposições e a sua relação com o design da informação
Minecraft as an exhibition space and its relation with information design
Valeriano, José Pedro; Santiago, Luciana; Acioli, Sthefany; Finizola, Tiago; Soares, Nilson Valdevino; Oliveira, Gabriela; Vitorino, Danilo; Filho, Carlos
CONGIC:
Neste artigo, será abordado um projeto de pesquisa com foco no uso dos mundos virtuais enquanto um espaço para a disseminação do conhecimento, a partir de um estudo de caso sobre o Museu Mundo Minecraft. A análise buscará compreender como o design da informação pode ser usado para melhorar a experiência em uma exposição, dentro de um mundo virtual, assim como defender o jogo Minecraft e seu potencial educativo. Como objetivo final, tem-se a criação de uma versão otimizada do Museu. Este objeto de pesquisa é relevante pois possibilita uma melhor compreensão do mundo virtual, enquanto um espaço para exploração da criatividade e reflexão, algo fundamental em um contexto de ascensão das ferramentas digitais. A metodologia utilizada foi uma adaptação da game analysis de Aarseth (Pires & Soares, 2022). Tem-se como resultado esperado o aumento e a sofisticação da criação de exposições dentro do jogo Minecraft.
In this article, a research project focused on the use of virtual worlds as a space for dissemination of knowledge will be addressed, based on a case study on the Museum “Mundo Minecraft”. The analysis will seek to understand how information design can be used to improve the experience of an exhibition in a virtual world, as well as defend the game Minecraft and its educational potential. As a final objective, there is the creation of an optimized version of the Museum. This research object is relevant because it enables a better understanding of these spaces as places for exploring creativity and reflection, something fundamental in a context of the rise of digital tools. The methodology used was an adaptation of Aarseth’s game analysis (Pires & Soares, 2022). The expected result is the increase and sophistication of the creation of exhibitions within the game Minecraft.
Palavras-chave: - -
DOI: 10.5151/cidiconcic2023-120_650586
Referências bibliográficas
- [1] Aarseth, E. (2003, May). Playing Research: Methodological approaches to game analysis. In Proceedings of the digital arts and culture conference (pp. 28-29). Australia: Melbourne. pdfs.semanticscholar.org/527f/b6d570164582bf2ade79ba1899bfc7e7c039.pdf
- [2] Sobre o Minecraft. (2023, março 10). Minecraft.net. minecraft.net/pt-br/about-minecraft
- [3] Castronova, E (2005). Synthetic worlds: the business and culture of online games. Chicago: University of Chicago.
- [4] Cardoso, R. (2016). Design para um mundo complexo. Ubu Editora.
- [5] Costa, M. L., & Amaral, I. (2018). Cidades e sistemas wayfinding. Revista de Investigação e Ensino das Artes, XI (21) repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/55529
- [6] Filatro, A., & Piconez, S. C. B. (2004). Design instrucional contextualizado. São Paulo: Senac, 27-29.
- [7] Gee, J. P. (2003).What Video Games have to teach us about Learning and Literacy. Nova York: Palgrave Macmillan.
- [8] Perfetto-Demarchi, A. P., & Constancio, K. (2021). O design thinking e o design de informação na otimização do processo de aprendizado em microcosmo do museu histórico de londrina. In Anais do Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação–ciki, 1 (1). doi.org/10.48090/ciki.v1i1.1135
- [9] Pires, V. B., & Soares, N. V. (2022, outubro). A produção de fangames: um estudo de Half-Life e Black Mesa. In Anais Estendidos do XXI Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (pp. 398-407). SBC. https://doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2022.225648.
- [10] Quintão, F. S., & Triska, R. (2014). Design de informação em interfaces digitais: origens, definições e fundamentos. InfoDesign-Revista Brasileira de Design da Informação, 11(1), 105-118. doi.org/10.51358/id.v11i1.243
- [11] Santos, J.; Aguiar, R. (2018). Arquitetura virtual e level design: a arquitetura como elemento de imersão e level design no jogo Batman - Arkham City. Proceedings of SBGames 2018. Disponível em https://www.sbgames.org/sbgames2018/files/papers/ArtesDesignFull/187163.pdf
- [12] Soares, N. V. (2019). Os jogos e o fazer: a produção de conteúdo pelas comunidades de jogadores e suas motivações.
- [13] Soares, N. V. (2023). Adaptação da game analysis: metodologia para game studies em cinco passos. Anais do 46º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, Belo Horizonte.
- [14] Souza, L. C. P. de, & Caniello, A. (2015). O potencial significativo de games da educação: análise do Minecraft. Comunicação & Educação, 20(2), 37-46. revistas.usp.br/comueduc/article/view/90018/103977
- [15] Studart, N. (2021). A gamificação como design instrucional. Revista Brasileira de Ensino de Física, 44. doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0362
- [16] Vigotski, L. S. (2008). A brincadeira e o seu papel no desenvolvimento psíquico da criança. Revista Virtual de Gestão de Iniciativas Sociais, 8(1), 23-36. https://atividart.files.wordpress.com/2016/05/a-brincade
- [17] Wertheim, M. (2001). Uma história do espaço: de dante à Internet. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.
Como citar:
Valeriano, José Pedro ; Santiago, Luciana ; Acioli, Sthefany ; Finizola, Tiago ; Soares, Nilson Valdevino ; Oliveira, Gabriela; Vitorino, Danilo ; Filho, Carlos ; "Minecraft como espaço para exposições e a sua relação com o design da informação", p-1745-1755.
In: .
São Paulo: Blucher,
2024.
ISSN 23186968,
DOI 10.5151/cidiconcic2023-120_650586
últimos 30 dias
116
downloads
262
visualizações
434
indexações
Sou autor desse trabalho
Você é citado neste trabalho?
Exportar citação - RefWork (RIS)
Copie a citação abaixo ou clique no botão Download para obter um arquivo com os dados
TY - CONF T1 - Minecraft como espaço para exposições e a sua relação com o design da informação JO - Blucher Design Proceedings VL - 12 IS - 1 SP - 1745 EP - 1755 PY - 2024 T2 - 11º Congresso Internacional de Design da Informação e 11º Congresso Nacional de Iniciação Científica em Design | CIDI+CONGIC 2023 AU - , , , , , , , SN - 23186968 DO - http://dx.doi.org/10.5151/cidiconcic2023-120_650586 UR - www.proceedings.blucher.com.br/article-details/minecraft-como-espao-para-exposies-e-a-sua-relao-com-o-design-da-informao-39123 KW - None ER -
Exportar citação - BibTeX(BIB)
Copie a citação abaixo ou clique no botão Download para obter um arquivo com os dados
@article{Valeriano20144,
title="Minecraft como espaço para exposições e a sua relação com o design da informação",
journal="Blucher Design Proceedings",
volume="12",
number="1",
pages="1745 - 1755",
year="2024",
note="",
issn="23186968",
doi="http://dx.doi.org/10.5151/cidiconcic2023-120_650586",
url="www.proceedings.blucher.com.br/article-details/minecraft-como-espao-para-exposies-e-a-sua-relao-com-o-design-da-informao-39123",
author="José Pedro Valeriano", "Luciana Santiago", "Sthefany Acioli", "Tiago Finizola", "Nilson Valdevino Soares", "Gabriela Oliveira", "Danilo Vitorino", "Carlos Filho",
keywords="None",
}
Exportar citação - Text(TXT)
Copie a citação abaixo ou clique no botão Download para obter um arquivo com os dados
José Pedro Valeriano, Luciana Santiago, Sthefany Acioli, Tiago Finizola, Nilson Valdevino Soares, Gabriela Oliveira, Danilo Vitorino, Carlos Filho, Minecraft como espaço para exposições e a sua relação com o design da informação, Blucher Design Proceedings, Volume 12, 2024, Pages 1745-1755, ISSN 23186968, http://dx.doi.org/10.5151/cidiconcic2023-120_650586 (www.proceedings.blucher.com.br/article-details/minecraft-como-espao-para-exposies-e-a-sua-relao-com-o-design-da-informao-39123) Palavras-chave:: None;