Dezembro 2022 vol. 10 num. 4 - IX Encontro Nacional de Ergonomia do Ambiente Construído e X Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral

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O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E O AMBIENTE CONSTRUÍDO: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA UMA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS.

AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD) AND THE BUILT ENVIRONMENT: INTERVENTION PROPOSAL FOR A MULTIFUNCIONAL RESOURCE ROOM.

Dutra, Micaela Scarpatti Jogaib Dutra ; Queiroz, Bárbara Terra ; Santo, Amabeli Dell ;

Artigo:

É importante que o ambiente escolar funcione como facilitador no processo de aprendizado do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA), bem como na sua experiência dentro dele, dosando os estímulos sensoriais, que podem incomodá-los. Posto isso, a pesquisa teve como objetivo entender melhor as necessidades e especificidades do autista e sua relação com o ambiente físico. A metodologia englobou pesquisas bibliográficas e o estudo de uma sala de recursos multifuncionais existente a fim de propor diretrizes projetuais e aplica-las em um projeto visando adequação deste espaço localizado em uma escola pública do município de São Mateus- ES.

Artigo:

It is important that the school environment works as a facilitator in the learning process of students with autism spectrum disorder (ASD), as well as in their experience within it, measuring the sensory stimuli that can bother them. That said, the research aimed to better understand the relationship and specificities of the autistic person with the physical environment. The methodology included bibliographic research and the study of a room of existing proposed projects and multifunctional project applications designed for this space in a public school located in a public school in the municipality of São Mateus-ES.

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Palavras-chave: Autismo; Arquitetura Escolar; Estímulos Sensoriais,

Palavras-chave: Autism; School Architecture; Sensory stimuli.,

DOI: 10.5151/eneac2022-041

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Como citar:

Dutra, Micaela Scarpatti Jogaib Dutra; Queiroz, Bárbara Terra; Santo, Amabeli Dell; "O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E O AMBIENTE CONSTRUÍDO: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA UMA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS.", p. 636-654 . In: Anais do IX Encontro Nacional sobre Ergonomia do Ambiente Construído X Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral. São Paulo: Blucher, 2022.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/eneac2022-041

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