Ocupação do espaço vertical pelo Proj.ED:Grupo de Projeções da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)

Vertical space occupation by Proj.ED: Grupo de Projeções da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)

Fonseca, Mário Geraldo da; Carvalho, Lucas Neves; Khal, Sara El; Lourenço, Ana Flávia Lopes

Artigo:

O artigo aproxima a história do Proj.ED: Grupo de Projeções da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), surgido em 2018, ao uso do conceito ocupação do espaço vertical como estratégia para desenvolver campanhas de interesse público através de projeções mapeadas.O conceito busca fazer equivalências entre o sentido de ocupar, assim como é usado por movimentos de reivindicação de moradia para pessoas sem teto, educação pública de qualidade, transporte seguro e viável, para aplicar no espaço disponível para projeções como fachadas, empenas, muros, tapumes, etc. Assim, através de peças produzidas com imagens e palavras, busca utilizar técnicas oriundas do design tipográfico, de modelagem e de mapeamento de ambientes. Desta forma, as ações do Proj.ED tornam-se laboratórios para alunos dos cursos de Design como um campo de extensão universitária, estritamente ligado ao ensino e à pesquisa. O desafio destas ações tornou-se grande quando as projeções precisaram acontecer em lugares seguros e praticamente sem público por causa das restrições sanitárias devido à pandemia da Covid-19. Foi quando o Proj.ED passou a investir na pesquisa de uma linguagem que pudesse potencializar o efeito da ação projetual para o campo virtual. Foi quanto também ficou ainda mais claro a vertente de se investir em campanhas para esclarecer a comunidade universitária da Escola de Design (ED) dos cuidados com a saúde. Por meio das redes sociais do grupo, o alcance tornou-se um serviço que a universidade presta à comunidade no sentido mais amplo.

The paper brings the Proj.ED (Design School Projections Group of the Minas Gerais State University) history closer to the vertical space occupation concept as a strategy to develop public interest campaigns using the mapped projections. The concept aims to produce equivalences between the meaning of "to occupy" as it is used by claims movements, such as those concerning housing claims for homeless people, quality public education claims, safety and viable transport claims, and as it is used concerning the projections on urban available space such as building facades, gables, walls, sidings, etc. Thus, by using plays produced with images and words, it intends to handle techniques from typographic design, from modeling and from environment mapping. Therefore, the Proj.ED actions works like labs for the Design students as a university extension field, strictly linked to education and research. The challenge of those actions has become bigger when the projections had to happen in safety places and practically without any audience because of the sanitary restrictions due to Covid-19 pandemic. That's when the Proj.ED started to invest in researching a language which is able to potentialize the projectual action effect to the virtual field. Also, that's when became even clearer the aspect of investing in campaigns to clarify the Design School university community about the health care. Using the group social media, the project reach has become a service offered by the university to the community in its widest meaning.

Palavras-chave: - -

DOI: 10.5151/mxriodc2021-22

Referências bibliográficas

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Como citar:

Fonseca, Mário Geraldo da; Carvalho, Lucas Neves; Khal, Sara El; Lourenço, Ana Flávia Lopes; "Ocupação do espaço vertical pelo Proj.ED:Grupo de Projeções da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)", p-304-314. In: Anais do 9º Congresso Internacional MXRIO DESIGN Conference 2021. São Paulo: Blucher, 2022.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/mxriodc2021-22