Junho 2017 vol. 3 num. 11 - CINAHPA | 2017 – Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem

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POTENCIALIDADES DA POÉTICA TRANSMÍDIA PARA AUXILIAR O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E O DESIGN INSTRUCIONAL

POTENTIALITIES OF TRANSMEDIA POETICS TO AID EDUCATIONAL PLANNING AND INSTRUCTIONAL DESIGN

Primo, Lane ; Fadel, Luciane Maria ; Ulbricht, Vânia ;

Artigo Completo:

Este artigo investiga características da poética transmídia no mundo ficcional da novela digital Inanimate Alice, utilizando o método Close Reading. Os resultados podem auxiliar professores no planejamento didático de situações de aprendizagem e também designers instrucionais no desenvolvimento de projetos educacionais, utilizando a transmídia.

Artigo Completo:

This paper presents the results of investigation the characteristics of transmedia poetics in the ficcional world of digital novel Inanimate Alice using Close Reading method. The results can aid teachers to plan learning situations also instructional designers and development staff in order to develop transmedia projects.

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Palavras-chave: Planejamento didático, narrativa, taxonomia de Bloom revisitada,

Palavras-chave: Didatic planning, narrative, revisited Bloom’s taxonomy,

DOI: 10.5151/16ergodesign-0042

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Como citar:

Primo, Lane; Fadel, Luciane Maria; Ulbricht, Vânia; "POTENCIALIDADES DA POÉTICA TRANSMÍDIA PARA AUXILIAR O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E O DESIGN INSTRUCIONAL", p. 412-425 . In: . São Paulo: Blucher, 2017.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/16ergodesign-0042

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