Blucher Design Proceedings
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PRÁTICAS DE DESIGN E USABILIDADE NO DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DE GESTÃO ACADÊMICA: ESTUDO DE CASO DE SISTEMA DE MEMORANDOS ELETRÔNICOS NA UFRN
DESIGN AND USABILITY PRACTICES IN ACADEMIC MANAGEMENT SYSTEMS DEVELOPMENT: A CASE STUDY ON ELECTRONIC MEMORANDUMS IN A BRAZILIAN FEDERAL UNIVERSITY
Grilo, André; Guedes, André; Costa, Cibele
Poster:
O artigo discorre sobre a integração entre designers e desenvolvedores de sistemas de informação, durante o aprimoramento de funcionalidade utilizada por servidores na administração universitária. Os primeiros resultados obtidos foram a intervenção na interface, por meio do desenvolvimento de protótipos baseados nos dados oriundos de técnicas de design participativo e sessões colaborativas com os desenvolvedores.
This paper discusses about the integration between designers and information systems developers throughout improvement of functionality used by civil servants in a Brazilian Federal University. The first results obtained were the intervention in the graphical interface, through prototypes based on users' data collected from participatory design techniques and collaborative sessions with developers.
Palavras-chave:
DOI: 10.5151/16ergodesign-0239
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Como citar:
Grilo, André; Guedes, André; Costa, Cibele; "PRÁTICAS DE DESIGN E USABILIDADE NO DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DE GESTÃO ACADÊMICA: ESTUDO DE CASO DE SISTEMA DE MEMORANDOS ELETRÔNICOS NA UFRN", p-2273-2279.
In: .
São Paulo: Blucher,
2017.
ISSN 23186968,
DOI 10.5151/16ergodesign-0239
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André Grilo, André Guedes, Cibele Costa, PRÁTICAS DE DESIGN E USABILIDADE NO DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DE GESTÃO ACADÊMICA: ESTUDO DE CASO DE SISTEMA DE MEMORANDOS ELETRÔNICOS NA UFRN, Blucher Design Proceedings, Volume 3, 2017, Pages 2273-2279, ISSN 23186968, http://dx.doi.org/10.5151/16ergodesign-0239 (www.proceedings.blucher.com.br/article-details/prticas-de-design-e-usabilidade-no-desenvolvimento-de-sistemas-de-gesto-acadmica-estudo-de-caso-de-sistema-de-memorandos-eletrnicos-na-ufrn-25896) Palavras-chave:: ;