Realidade aumentada no Museu da Amazônia: um guideline para integração tecnológica sustentável e educativa

Augmented reality in the Amazon Museum: a guideline for sustainable and educational technological integration

Silva, Christian Alex de Souza da; Prata, Wilson Silva; Cereto, Marcos

Artigo:

O uso de tecnologias de Realidade Aumentada (RA) em museus representa uma oportunidade para ampliar a interação e o engajamento do público, especialmente em contextos desafiadores como o do Museu da (MUSA). Este artigo visa propor um guideline para integrar RA e Experiência do Usuário (UX) ao MUSA, considerando suas especificidades culturais, ambientais e tecnológicas. Adotou-se uma abordagem metodológica baseada em uma Rapid Review, com análise de projetos existentes que utilizam RA em contextos culturais e ambientais. Os resultados identificaram padrões de design interativo, estratégias de engajamento e soluções técnicas, como o uso de tecnologias offline e narrativas personalizadas, adaptáveis ao contexto amazônico. A principal contribuição deste estudo é fornecer uma base prática e replicável para instituições que buscam aliar inovação tecnológica à preservação cultural e ambiental. Estudos futuros são sugeridos para validação empírica das propostas e análise de seu impacto no aprendizado e no engajamento dos visitantes.

The use of Augmented Reality (AR) technologies in museums represents an opportunity to enhance audience interaction and engagement, particularly in challenging contexts such as the Amazon Museum (MUSA). This article aims to propose a guideline for integrating AR and User Experience (UX) into MUSA, considering its cultural, environmental, and logistical specificities. A methodological approach based on a Rapid Review was adopted, analyzing existing projects that utilize AR in cultural and environmental contexts. The results identified interactive design patterns, engagement strategies, and technical solutions, such as the use of offline technologies and personalized narratives adapted to the Amazonian context. The main contribution of this study is to provide a practical and replicable framework for institutions seeking to combine technological innovation with cultural and environmental preservation. Future studies are suggested to empirically validate the proposals and analyze their impact on visitor learning and engagement.

Palavras-chave: realidade aumentada; floresta amazônica; experiência do usuário; augmented reality; amazon rainforest; user experience;

DOI: 10.5151/ergodesign2025-0094

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Como citar:

Silva, Christian Alex de Souza da; Prata, Wilson Silva; Cereto, Marcos; "Realidade aumentada no Museu da Amazônia: um guideline para integração tecnológica sustentável e educativa", p-1256-1267. In: Anais do 20º ERGODESIGN & USIHC - 2025. São Paulo: Blucher, 2026.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/ergodesign2025-0094