Representação gráfica de Síntese aplicada nas Diretrizes para Produção de Material Educacional Acessível de Macedo (2010)

Representação gráfica de Síntese aplicada nas Diretrizes para Produção de Material Educacional Acessível de Macedo (2010)

Binda, Renan P.; Ulbricht, Vânia R.; Fadel, Luciane M.

Artigo completo:

O propósito deste documento é apresentar uma representação gráfica de síntese aplicadanas diretrizes para produção de material educacional acessível de Macedo(2010). A representação gráfica de síntese Padovani (2012) são ferramentascognitivas criadas para servirem de facilitadores visuais. As diretrizes paraprodução de material educacional acessível reúnem recomendações e boas-práticaspara oferecer a professores conteudistas e desenvolvedores de objetoseducacionais suporte na produção desses materiais. Conteúdos disponibilizadosna web que consideram diretrizes gerais de acessibilidade e usabilidadeestendem seu uso a diferentes perfis de usuários. Nesse contexto, apresentamosos princípios de acessibilidade e usabilidade para compararmos com a propostadas diretrizes de Macedo (2010), também é apresentado os princípios dasrepresentações gráficas de síntese. Em consideração final, propomos umarepresentação gráfica como facilitador visual das orientações recomendadas aautores e conteudistas que desejam criar conteúdo inclusivo.

O propósito deste documento é apresentar uma representação gráfica de síntese aplicadanas diretrizes para produção de material educacional acessível de Macedo(2010). A representação gráfica de síntese Padovani (2012) são ferramentascognitivas criadas para servirem de facilitadores visuais. As diretrizes paraprodução de material educacional acessível reúnem recomendações e boas-práticaspara oferecer a professores conteudistas e desenvolvedores de objetoseducacionais suporte na produção desses materiais. Conteúdos disponibilizadosna web que consideram diretrizes gerais de acessibilidade e usabilidadeestendem seu uso a diferentes perfis de usuários. Nesse contexto, apresentamosos princípios de acessibilidade e usabilidade para compararmos com a propostadas diretrizes de Macedo (2010), também é apresentado os princípios dasrepresentações gráficas de síntese. Em consideração final, propomos umarepresentação gráfica como facilitador visual das orientações recomendadas aautores e conteudistas que desejam criar conteúdo inclusivo.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/cidi2017-012

Referências bibliográficas

• [1] ABNT NBR 9241-11 - Requisitos Ergonômicos para Trabalho de Escritório com Computadores BASTIEN, C; SCAPIN, D. (1993). Human factor criteria, principles, and recommendations for HCI: methodological and standardizations issues. (internal Report). Inria. BATISTA, C.R. (2008). Modelo e Diretrizes para o Processo de Design de Interface Web Adaptativa. Tese Doutorado EGC.

Como citar:

Binda, Renan P.; Ulbricht, Vânia R.; Fadel, Luciane M.; "Representação gráfica de Síntese aplicada nas Diretrizes para Produção de Material Educacional Acessível de Macedo (2010)", p-130-139. In: None. São Paulo: Blucher, 2018.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/cidi2017-012