Blucher Design Proceedings

Janeiro 2024, vol.12, num.1 - 11º Congresso Internacional de Design da Informação e 11º Congresso Nacional de Iniciação Científica em Design | CIDI+CONGIC 2023
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Resgate tipográfico e de letreiramento: uma experiência de ensino de design de tipos

Typographic and lettering revival: an experience in teaching type design

Coutinho, Solange; Barros, Gabriela Paolla; Maciel, Laura Linck; França, Venâncio

CIDI:

Este artigo apresenta a continuidade da experiência de ensino de Design de Tipos, na graduação em Design da UFPE, Recife. O foco está no desenvolvimento de fontes digitais por meio do resgate tipográfico e de letreiramentos. Apresentamos o percurso do ensino de design de tipos em Pernambuco, em particular, do recente uso de referências concretas (tipográficas/letreiramentos), para geração de fontes digitais. A metodologia de ensino encontra-se descrita. A coleta de dados se deu por meio da observação do processo e respostas dos participantes (questionário online). Avaliamos as escolhas referenciais e as fontes geradas dos estudantes a partir de Lebedenco (2022). Como resultado, duas categorias foram mais utilizadas: síntese e interpretação. Observamos que o método de ensino foi bem aceito, todavia requer ajustes.

This article presents the continuity of a teaching experience in type design, on the graduation course in design at the Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife, Brazil. The focus is on the development of digital fonts through typographic and lettering revival. We present the trajectory of teaching type design in Pernambuco, particularly the recent use of concrete references (typographic/lettering), in order to generate digital fonts. The teaching methodology is described. Data collection took place through observing the process and participant responses (online questionnaire). We assessed the referential choices of the students and the typefaces generated from Lebedenco (2022). As a result, two categories were most used: synthesis and interpretation. While observing that the teaching method was well accepted, it does however require some adjustments.

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DOI: 10.5151/cidiconcic2023-42_651110

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  • [19] Sobre o(a/s) autor(a/es)
  • [20] Solange Galvão Coutinho, PhD, UFPE, Brasil <[email protected]>
  • [21] Gabriela Paolla Barros, Bacharel em Design, UFPE, Brasil <[email protected]>
  • [22] Laura Linck, Mestranda em Design, UFPE, Brasil <[email protected]>
  • [23] Venâncio França, Mestrando em Design, UFPE, Brasil <[email protected]>
Como citar:

Coutinho, Solange; Barros, Gabriela Paolla; Maciel, Laura Linck; França, Venâncio; "Resgate tipográfico e de letreiramento: uma experiência de ensino de design de tipos", p-644-665. In: . São Paulo: Blucher, 2024.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/cidiconcic2023-42_651110

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