Blucher Design Proceedings
- Todas as edições
- Última edição
- Equipe de Produção
- ISSN 2318-6968
ROBÓTICA EDUCATIVA E GAMIFICAÇÃO: FERRAMENTAS DE APOIO À APRENDIZAGEM
EDUCATIONAL ROBOTICS AND GAMIFICATION: SUPPORTING LEARNING TOOLS
Silva, Adriano Patrício da; Neto, Mariano Castro; Brito, Rozimar Rodrigues de
Poster:
Este artigo apresenta um relato de experiência do curso de robótica realizada nas Escolas Estaduais de EnsinoMédio do Vale do Mamanguape/PB com o objetivo de capacitar os professores de Matemática, Física e Química atrabalhar conceitos de programação e de outras áreas por meio da robótica e gamificação, além da utilização doLaboratório de Robótica Educacional adquirido pelo Estado da Paraíba. Trata-se de uma pesquisa aplicada comárea de atuação em onze municípios do Litoral Norte da Paraíba. Por fim, sublinha-se que a utilização da robóticapedagógica e gamificação vêm contribuindo de forma significativa para dinamizar conteúdos e processos ensinoaprendizagemnas disciplinas de física. Como continuação deste estudo, procura-se ampliar as discussões acercade critérios e requisitos de aplicação e avaliação, no contexto de outras disciplinas como a Matemática, Química,Geografia, dentre outras.
This article presents an experience of robotics course carried out in the High School of Mamanguape Valley, inParaíba State, with the objective of qualify physic’s teachers to deal with programming concepts and other pointsthrough robotics and gamification, in addition to the Laboratory of Educational Robotics acquired by theGovernment of Paraíba. It is an applied research in eleven municipalities of the North Coast of the state. Finally, wedo think the use of pedagogical robotics and gamification has contributed significantly to dynamizing the contentsand teaching-learning processes in many disciplines. As continuation of this study, we aim to expand the discussionabout criteria and application requirements and evaluation, within context of other disciplines such as Mathematics,Chemistry, Geography, among others.
Palavras-chave:
DOI: 10.5151/16ergodesign-0015
Referências bibliográficas
- [1] CRESWELL, J. W. Procedimentos qualitativos.
- [2] Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto, 2, 32-33. 2007.
- [3] DETERDING, S., DIXON, D., KHALED, R., NACKE. L. From game design elements to gamefulness: defining gamification. In Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference: Envisioning Future Media Environments. NewYork: ACM. p. 9-15, 2011.
- [4] FIORIO, R., ESPERANDIM, R. J., SILVA, F. A., VARELA, P. J., LEITE, M. D., REINALDO, F. A. F. Uma experiência prática da inserção da robótica e seus benefícios como ferramenta educativa em escolas públicas. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 25. 2014.
- [5] FITZ-WALTER, Z.; TJONDRONEGORO, D.; WYETH, P. Orientation Passport: Using gamification to engage university students. In OzCHI ’11. Canberra, 2011.
- [6] IBGE. Senso Demográfico. 2015. Disponível em:<http://www.ibge.gov.br>. Acesso em: 10 mar. 2016.
- [7] KAPP, Karl M. The gamification of learning and instruction: game-based methods and strategies for training and education. John Wiley & Sons, 2012.
- [8] OLIVEIRA, E.; FINIZOLA, J.; GOMES JUNIOR, J.; GENUÍNO, R.; SANTOS, R.; OLIVEIRA, A. L. S.; SOUZA, F. V. Utilizando a robótica para o ensino e aprendizagem de conceitos de programação: um relato de experiência. In: Congresso Regional sobre Tecnologias na Educação. 2016.
- [9] OLIVEIRA, R. A robótica na aprendizagem da matemática: Um estudo com alunos do 8º ano de escolaridade (Doctoral dissertation, Tese de Mestrado. Universidade da Madeira). 2007.
- [10] PIRES, M. A., VEIT, E. A. Tecnologias de Informação e Comunicação para ampliar e motivar o aprendizado de Física no Ensino Médio. Revista Brasileira de Ensino de Física, 28(2), 241-248. 2006.
- [11] TRENTIN, M. A., PÉREZ, C. A. S., TEIXEIRA, A. C. A robótica livre no auxílio da aprendizagem do movimento retilíneo. In: Anais do Workshop de Informática na Escola. Vol. 1, No. 1, p. 51. 2013.
- [12] VARGAS, M. N., MENEZES, A. G. C., MASSARO, C. M., GONCALVES, T. M.
- [13] Utilização da Robótica Educacional como ferramenta lúdica de aprendizagem na Engenharia de Produção: Introdução à produção automatizada. In: XL Congresso Brasileiro de Engenharia de Produção. Belém, PA, 2012.
- [14] VEIT, E. A., TEODORO, V. D. (2002). Modelagem no Ensino/Aprendizagem de Física e os Novos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Revista Brasileira de Ensino de Física, 24(2), 87.
- [15] ZICHERMANN, G. Gamification by Design: Implementing Game Mechanics in Web and Mobile Apps. Sebastopol: O'Reilly Media. 2011.
Como citar:
Silva, Adriano Patrício da; Neto, Mariano Castro; Brito, Rozimar Rodrigues de; "ROBÓTICA EDUCATIVA E GAMIFICAÇÃO: FERRAMENTAS DE APOIO À APRENDIZAGEM", p-127-132.
In: .
São Paulo: Blucher,
2017.
ISSN 23186968,
DOI 10.5151/16ergodesign-0015
últimos 30 dias
217
downloads
555
visualizações
818
indexações
Sou autor desse trabalho
Você é citado neste trabalho?
Exportar citação - RefWork (RIS)
Copie a citação abaixo ou clique no botão Download para obter um arquivo com os dados
TY - CONF T1 - ROBÓTICA EDUCATIVA E GAMIFICAÇÃO: FERRAMENTAS DE APOIO À APRENDIZAGEM JO - Blucher Design Proceedings VL - 3 IS - 11 SP - 127 EP - 132 PY - 2017 T2 - CINAHPA | 2017 – Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem AU - , , SN - 23186968 DO - http://dx.doi.org/10.5151/16ergodesign-0015 UR - www.proceedings.blucher.com.br/article-details/robtica-educativa-e-gamificao-ferramentas-de-apoio-aprendizagem-25571 KW - ER -
Exportar citação - BibTeX(BIB)
Copie a citação abaixo ou clique no botão Download para obter um arquivo com os dados
@article{Silva20144,
title="ROBÓTICA EDUCATIVA E GAMIFICAÇÃO: FERRAMENTAS DE APOIO À APRENDIZAGEM",
journal="Blucher Design Proceedings",
volume="3",
number="11",
pages="127 - 132",
year="2017",
note="",
issn="23186968",
doi="http://dx.doi.org/10.5151/16ergodesign-0015",
url="www.proceedings.blucher.com.br/article-details/robtica-educativa-e-gamificao-ferramentas-de-apoio-aprendizagem-25571",
author="Adriano Patrício da Silva", "Mariano Castro Neto", "Rozimar Rodrigues de Brito",
keywords="",
}
Exportar citação - Text(TXT)
Copie a citação abaixo ou clique no botão Download para obter um arquivo com os dados
Adriano Patrício da Silva, Mariano Castro Neto, Rozimar Rodrigues de Brito, ROBÓTICA EDUCATIVA E GAMIFICAÇÃO: FERRAMENTAS DE APOIO À APRENDIZAGEM, Blucher Design Proceedings, Volume 3, 2017, Pages 127-132, ISSN 23186968, http://dx.doi.org/10.5151/16ergodesign-0015 (www.proceedings.blucher.com.br/article-details/robtica-educativa-e-gamificao-ferramentas-de-apoio-aprendizagem-25571) Palavras-chave:: ;