Outubro 2021 vol. 9 num. 1 - 10º Congresso Internacional de Design da Informação e 10º Congresso Nacional de Iniciação Científica em Design

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Técnicas de visualização: educação online em tempos difíceis

Visualization techniques: online education in hard times

Emanuel, Barbara ;

Full Paper:

"Este trabalho relata experiências em uma disciplina prática sobre técnicas de visualização, lecionada em2020, durante a pandemia de covid-19. Desenvolvida a partir de princípios de Educação Online, adisciplina baseou-se também em questões emocionais e lúdicas, além de questões de acessibilidade. Nocontexto de emergência sanitária, foi preciso planejar o conteúdo e as atividades práticas de forma aatender novas necessidades: exercícios sem uso de computador ou softwares de criação digital,estruturação do conteúdo para acesso assíncrono, construção colaborativa de conhecimento. Osresultados apontaram possibilidades e pontos de atenção não apenas para disciplinas lecionadasremotamente, como também para a prática em sala de aula."

Full Paper:

"This is a course case, presenting experiences from a practice-based course on visualization techniques,taught during the 2020 covid-19 pandemics. The development of the course followed principles of OnlineEducation, also considering aspects of accessibility and emotional connection. The sanitary emergencypresented us with new challenges, so the course had to be planned accordingly — computer-free andsoftware-free exercises, content asynchronously accessed, collaborative knowledge building. Results pointtowards possibilities and challenges, not only in remotely taught courses, but also in-class teaching."

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Palavras-chave: educação, técnicas de visualização, estratégias didáticas,

Palavras-chave: education, visualization techniques, teaching strategies,

DOI: 10.5151/cidicongic2021-046-340709-CIDI-Educacao_a.pdf

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Como citar:

Emanuel, Barbara ; "Técnicas de visualização: educação online em tempos difíceis", p. 593-615 . In: Anais do 10º CIDI | Congresso Internacional de Design da Informação, edição 2021 e do 10º CONGIC | Congresso Nacional de Iniciação Científica em Design da Informação. São Paulo: Blucher, 2021.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/cidicongic2021-046-340709-CIDI-Educacao_a.pdf

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