Tradução do conhecimento e literacia em visualização de dados: uma proposta metodológica

Information design for knowledge translation, a methodologic proposition

Souto, Vitoria Cardoso; Teixeira, Valentina Kurkdjian; Kosminsky, Doris; Albuquerque, Renata Perim Lopes

CONGIC:

Este artigo apresenta um diagrama metodológico para tradução de conhecimento científico e para a literacia em visualização de dados voltado para o público leigo, especificamente estudantes do Ensino Médio. Ele é parte de um projeto mais amplo que compreende o design de uma oficina para facilitar a compreensão e utilização de uma ferramenta de visualização de big data sobre saúde materno-neonatal e poluição, originalmente produzida para especialistas e gestores em saúde e meio ambiente. Ao possibilitar o acesso às informações e insights revelados pela visualização de dados, pretende-se também estimular a cultura analítica e visual baseada em dados. A proposta metodológica foi desenvolvida a partir da adaptação da metodologia de comunicação científica estratégica aliada a princípios do design thinking e design da informação.

This article presents a methodological diagram for scientific knowledge translation aimed at lay audiences, specifically high-school students. It is part of a broader project that encompasses the design of an information artifact developed for ease the use of big data visualization tools about maternal-neonatal health and pollution, originally produced for health and environment specialists and decision makers. By enabling access to information and insights revealed by data visualization, it is also intended to stimulate data-based analytical and visual culture.The methodological proposal was developed by adapting strategic science communication methodology associated with design thinking and information design principles.

Palavras-chave: - -

DOI: 10.5151/cidiconcic2023-155_649251

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Como citar:

Souto, Vitoria Cardoso; Teixeira, Valentina Kurkdjian; Kosminsky, Doris; Renata Lopes; "Tradução do conhecimento e literacia em visualização de dados: uma proposta metodológica", p-2122-2129. In: . São Paulo: Blucher, 2024.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/cidiconcic2023-155_649251