Maria Juliana C. de MORAIS, Raphalea V. F. PEDROSA, Vilma VILLAROUCO,
ERGONOMIA DA SALA DE AULA PARA ALUNOS COM TDAH: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA,
Blucher Design Proceedings,
Volume 4,
2018,
Pages 855-866,
ISSN 23186968,
http://dx.doi.org/10.5151/eneac2018-063
(www.proceedings.blucher.com.br/article-details/ergonomia-da-sala-de-aula-para-alunos-com-tdah-uma-reviso-sistemtica-27936)
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