Lorena Ambrósio Blasco, Maria Victoria Sánchez Giner,
Memoria e infancia. Estrategias de aprendizaje en la educación primaria a partir de géneros pictóricos actuales como el surrealismo pop y sus derivados,
Blucher Education Proceedings,
Volume 1,
2015,
Pages 142-146,
ISSN 2318695X,
http://dx.doi.org/10.5151/edupro-aivcipe-28
(www.proceedings.blucher.com.br/article-details/memoria-e-infancia-estrategias-de-aprendizaje-en-la-educacin-primaria-a-partir-de-gneros-pictricos-actuales-como-el-surrealismo-pop-y-sus-derivados-18737)
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