Carmem Lucia Artioli Rolim

Doutora

Universidade Federal do Tocantins

Licenciada em Ciências e Matemática (1995), Especialista em Informática e Sistemas de Informação pela Universidade de Sorocaba (1998), Mestre em Educação pela Uniso (2003) e Doutora em Educação pela Unimep (2008). Atualmente é professora adjunta IV na Universidade Federal do Tocantins, leciona e orienta no curso de pedagogia e no mestrado em educação na linha de pesquisa: currículo, formação de professores e saberes docentes. É membro ativo da Red Latinoamericana y del Caribe: REDLACEH, que busca garantir o direito a vida e a educação de crianças e jovens em situação de tratamento hospitalar, Integra a Red Iberoamericana de Docentes IBERTIC (OEI) e é associada a ANPED (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação). Coordena o grupo de pesquisa Formação de professores: fundamentos e metodologias de ensino e atua como organizadora e coordenadora no Projeto de Extensão LECIM desenvolvendo e testando materiais didáticos na área de ciências e matemática para pessoas com especificidades de aprendizagem. Pesquisa, principalmente, os seguintes temas: educação hospitalar, educação matemática como prática social, metodologias de ensino no contexto da especificidade visual e formação de professores.

• Artigo - Open Access

  FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

  LIMA, Somine Maria Alves de ; SOUSA, Luciana Pereira de ; ROLIM, Carmem Lucia Artioli;

  XI Seminário de Pesquisa em Ciencias Humanas, Setembro 2016 , vol.2, num.4

  PDF - p.321-329

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