A Inserção do Desenho Paramétrico em Estágios Iniciais do Curso de Arquitetura e Urbanismo a partir do Estudo de Superfícies Curvas

A Inserção do Desenho Paramétrico em Estágios Iniciais do Curso de Arquitetura e Urbanismo a partir do Estudo de Superfícies Curvas

Vecchia, Luisa Félix Dalla; Brum, Valentina Toaldo; Silva, Gabriel Martins da; Silva, Adriane Borda Almeida da

Full Article:

This paper makes a reflection on the consequences of the insertion of parametric design in teaching / learning processes regarding the study of curved surfaces in the context of training in architecture and urbanism. It shows how this insertion is happening in a discipline on graphic and digital geometry which takes place in the second semester and also the consequences it is bringing to the undergraduate architecture and urbanism course.

This paper makes a reflection on the consequences of the insertion of parametric design in teaching / learning processes regarding the study of curved surfaces in the context of training in architecture and urbanism. It shows how this insertion is happening in a discipline on graphic and digital geometry which takes place in the second semester and also the consequences it is bringing to the undergraduate architecture and urbanism course.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/despro-sigradi2016-696

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Como citar:

Vecchia, Luisa Félix Dalla; Brum, Valentina Toaldo; Silva, Gabriel Martins da; Silva, Adriane Borda Almeida da; "A Inserção do Desenho Paramétrico em Estágios Iniciais do Curso de Arquitetura e Urbanismo a partir do Estudo de Superfícies Curvas", p-238-243. In: <strong>XX Congreso de la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital [=Blucher Design Proceedings, v.3 n.1]</strong>. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/despro-sigradi2016-696