Outubro 2016 vol. 2 num. 10 - Seminários sobre Ensino em Design

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A presença do improviso na prática da docência

Escobar, Bolívar Teston ; Sanches, Emilia Christie Picelli ;

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Esteartigo se propõe a discutir sobre a prática do improviso e suas manifestaçõesna docência, em especial na área do ensino superior em design. Primeiramente éapresentado o conceito de ensino tradicional e seu posicionamento perante aprática do improviso. Em sequência, visões contemporâneas inclusivas aoimproviso são descritas em contraponto, para então serem apresentados algunsdepoimentos de professores de cursos superiores de design sobre a prática. Porfim, nas considerações finais, são apresentados desdobramentos possíveis a essadiscussão.

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Palavras-chave: Improviso, Ensino, Design,

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DOI: 10.5151/despro-sed2016-002

Referências bibliográficas
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Como citar:

Escobar, Bolívar Teston; Sanches, Emilia Christie Picelli; "A presença do improviso na prática da docência", p. 7-14 . In: Beccari, Marcos N.; Machado, Carolina Calomeno (Eds.). Seminários sobre Ensino de Design [=Blucher Design Proceedings, v.2 n.10]. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/despro-sed2016-002

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