Abril 2016 vol. 2 num. 6 - V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira & do IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos

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Discutindo estratégias para o ensino de literatura no contexto de educação de jovens e adultos surdos

Discussing strategies for the teaching of literature in the context of deaf education

Silva, Alessandra Gomes da ; Ramos, Selma de Oliveira ;

Artigo Completo:

O presente trabalho tem como objetivos descrever e analisar estratégias utilizadas para o ensino de literatura, no contexto de educação bilíngue, com alunos da educação de jovens e adultos surdos. Para isso, tem-se como base aulas de literatura e oficina de leitura, ministradas no colégio de aplicação do INES (cap-INES).

Artigo Completo:

This paper aims to describe and analyze strategies used for the teaching of literature in the context of bilingual education with students in an education program for deaf young people and deaf adults. The discussion is based on literature classes and a reading workshop taught in the school for deaf people (INES).

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Palavras-chave: Surdos, Literatura, LIBRAS,

Palavras-chave: Deaf, Literature, Brazilian Sign Language,

DOI: 10.5151/despro-v-silid-iv-simar-028

Referências bibliográficas
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Como citar:

Silva, Alessandra Gomes da; Ramos, Selma de Oliveira; "Discutindo estratégias para o ensino de literatura no contexto de educação de jovens e adultos surdos", p. 284-291 . In: Anais do V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira & do IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos [=Blucher Design Proceedings, v.2, n.6]. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/despro-v-silid-iv-simar-028

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