Dos propuestas lúdicas y educativas, para aprender del barrio del Cabanyal

Dos propuestas lúdicas y educativas, para aprender del barrio del Cabanyal

Domingo, Silvia Molinero

Article:

Este proyecto pedagógico consiste en el diseño y elaboración de una baraja compuesta de 32 cartas, con su correspondiente caja contenedora y un recortable basados en el patrimoni arquitectónico del Cabanyal, un barrio de la ciudad de Valencia, España. Son dos proyectos destinados a niñas y niños de entre 5 y 12 años, con el objetivo de aprender de un modo lúdico el patrimonio de un barrio, cuyos edificios están siendo amenazados. Esta propuesta creativa está enmarcada dentro del proyecto Cabanyal Archivo Vivo, organizado por La Esfera Azul y ha contado con el apoyo del Ministerio de Cultura español.

Este proyecto pedagógico consiste en el diseño y elaboración de una baraja compuesta de 32 cartas, con su correspondiente caja contenedora y un recortable basados en el patrimoni arquitectónico del Cabanyal, un barrio de la ciudad de Valencia, España. Son dos proyectos destinados a niñas y niños de entre 5 y 12 años, con el objetivo de aprender de un modo lúdico el patrimonio de un barrio, cuyos edificios están siendo amenazados. Esta propuesta creativa está enmarcada dentro del proyecto Cabanyal Archivo Vivo, organizado por La Esfera Azul y ha contado con el apoyo del Ministerio de Cultura español.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/edupro-aivcipe-65

Referências bibliográficas

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Como citar:

Domingo, Silvia Molinero; "Dos propuestas lúdicas y educativas, para aprender del barrio del Cabanyal", p-342-346. In: Barbosa, Helena; Quental, Joana [Eds]. Proceedings of the 2nd International Conference of Art, Illustration and Visual Culture in Infant and Primary Education. São Paulo: Blucher, 2015.
ISSN 2318695X, DOI 10.5151/edupro-aivcipe-65