Blucher Design Proceedings

Dezembro 2022, vol.10, num.5 - 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design
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O ambiente digital e a expografia: análise de conceitos para a exposição de acervos na internet

The digital environment and expography: analysis of concepts for the exhibition of collections on the internet

LOPES, Renata

Artigo:

Este artigo propõe uma reflexão sobre o crescente processo de digitalização de acervos das instituições culturais. A presença de museus, assim como suas exposições e conteúdo na internet, abre caminhos para pensar as diferentes formas de interação com as artes visuais no espaço físico e no meio digital. A partir da análise de uma obra do acervo digitalizado do Museu Histórico Nacional, propomos explicitar práticas e princípios do meio digital. Essas análises visam contribuir para o entendimento de que as representações digitais de obras de arte se adaptam ao ambiente on-line a partir de recursos específicos do meio sem necessidade de mimetização do recinto expositivo.

This paper proposes a thought on the growing process of digitization of the collections of cultural institutions. The presence of museums, as well as their exhibitions and content on the internet, opens up ways to think about the different forms of interaction with the visual arts in physical space and in the digital environment. Based on the analysis of a work from the digitized collection of the Museu Histórico Nacional, we propose to explain practices and principles of the digital environment. These analyzes aim to contribute to the understanding that digital representations of works of art adapt to the online environment from specific resources of the medium without the need to mimic the exhibition space.

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DOI: 10.5151/ped2022-5626633

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Como citar:

LOPES, Renata; "O ambiente digital e a expografia: análise de conceitos para a exposição de acervos na internet", p-2468-2481. In: Anais do 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. São Paulo: Blucher, 2022.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/ped2022-5626633

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