Blucher Design Proceedings

Abril 2016, vol.2, num.6 - V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira & do IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos
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O projeto gráfico dos livros de bolso como elemento mediador da leitura

The graphic project of pocket books as reading mediating element

Medeiros, Sibelle; Farbiarz, Jackeline Lima; Necyk, Barbara Jane

Artigo Completo:

O presente artigo é parte de uma pesquisa de mestrado em Design cujo recorte de estudo se constituiu em livros de bolso voltados ao gênero da literatura infanto-juvenil. Tais publicações são consideradas, como objetos palpáveis capazes de propiciar relações e significados próprios aos seus leitores. Desse modo, buscamos informar sobre os aspectos relacionados às práticas projetuais que acompanham tais publicações, possibilitando um conhecimento maior sobre as maneiras como o design desses livros é apresentado aos jovens leitores e como o design participa da mediação dos processos de fruição da leitura.

This article is part of a master's degree in Design, the delimitation of the study consisted in pocketbooks aimed at the genre of children's literature. Such publications are considered as tangible objects capable of providing relations and own meanings to your readers. Thus, we seek to inform on aspects related to projective practices accompanying such publications, enabling a better understanding of the ways in which the design of these books is presented to young readers and how design participates in the mediation of reading enjoyment processes.

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Palavras-chave:

DOI: 10.5151/despro-v-silid-iv-simar-005

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Como citar:

Medeiros, Sibelle; Jackeline Lima FARBIARZ; Barbara Jane Necyk; "O projeto gráfico dos livros de bolso como elemento mediador da leitura", p-53-64. In: Anais do V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira & do IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos [=Blucher Design Proceedings, v.2, n.6]. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/despro-v-silid-iv-simar-005

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