Projetos de aprendizagem no ensino de design

Projetos de aprendizagem no ensino de design

Perez, Iana Uliana

Artigo Completo:

Esteartigo apresenta os projetos de aprendizagem como importante recurso pedagógicopara o ensino de design. Os objetivos do estudo são identificar os benefíciosque apresentam para a aprendizagem e investigar como planejar e aplicarprojetos bem-sucedidos. Com base em revisão de literatura, o artigo apresentadefinição e tipologia de projetos educacionais, para então indicar comoprojetos de aprendizagem, que podem ser considerados um método de aprendizagemativa, contribuem para a formação ampla de competências ao proporcionaraprendizagem significativa e contextualizada. Apresenta, por fim, requisitospara o desenvolvimento de projetos de aprendizagem sob a perspectiva doprofessor e do aluno, assim como um modelo de planejamento de projeto.

Esteartigo apresenta os projetos de aprendizagem como importante recurso pedagógicopara o ensino de design. Os objetivos do estudo são identificar os benefíciosque apresentam para a aprendizagem e investigar como planejar e aplicarprojetos bem-sucedidos. Com base em revisão de literatura, o artigo apresentadefinição e tipologia de projetos educacionais, para então indicar comoprojetos de aprendizagem, que podem ser considerados um método de aprendizagemativa, contribuem para a formação ampla de competências ao proporcionaraprendizagem significativa e contextualizada. Apresenta, por fim, requisitospara o desenvolvimento de projetos de aprendizagem sob a perspectiva doprofessor e do aluno, assim como um modelo de planejamento de projeto.

Palavras-chave:

DOI: 10.5151/despro-sed2016-006

Referências bibliográficas

• [1] BARBOSA, Eduardo Fernandes; MOURA, Dácio Guimarães de. Metodologias ativas de aprendizagem na educação profissional e tecnológica. B. Tec. Senac, Rio de Janeiro, v. 39, n.2, p.48-67, maio/ago. 2013.
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• [3] MOURA, Dácio Guimarães de; BARBOSA, Eduardo Fernandes. Trabalhando com projetos: planejamento e gestão de projetos educacionais. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 2013
• [4] PAZMINO, Ana Veronica. Modelo de ensino de métodos de design de produtos. Tese (doutorado) – PUC-Rio, Departamento de Artes e Design, Rio de Janeiro, 2010.
• [5] PAZMINO, Ana Veronica. Design para ação social e sustentabilidade: incentivo em curso de design. CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 11, Gramado, 2014.
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Como citar:

Perez, Iana Uliana; "Projetos de aprendizagem no ensino de design", p-43-51. In: Beccari, Marcos N.; Machado, Carolina Calomeno (Eds.). <strong>Seminários sobre Ensino de Design [=Blucher Design Proceedings, v.2 n.10]</strong>. São Paulo: Blucher, 2016.
ISSN 23186968, DOI 10.5151/despro-sed2016-006