Dezembro 2022 vol. 10 num. 5 - 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

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Recomendações para o desenvolvimento de imagens audiotáteis para estudantes cegos: uma revisão da literatura

Recommendations for the development of audio-tactile images for blind students: a literature review

MUNIZ, Júlia Pereira Steffen ; BRAGA, Rodrigo Antônio Marques ; OKIMOTO, Maria Lucia Leite Ribeiro ;

Artigo:

Atualmente a comunicação é baseada em um domínio da imagem visual, onde os estudantes cegos muitas vezes não possuem acesso informacional aos conteúdos. Justamente pela relevância da imagem como geradora de novos códigos e linguagens, deve-se utilizar outros sentidos para suprimir esta lacuna informacional. É neste contexto que as imagens audiotáteis, com estímulos táteis e auditivos, permitem o acesso de estudantes cegos a imagens. Com base em uma Revisão Bibliográfica Sistemática realizada anteriormente (MUNIZ; OKIMOTO, 2021) foi possível identificar a falta de documentos que abordassem de forma sistematizada recomendações para o desenvolvimento deste artefato. Desta forma, o objetivo do artigo é apresentar o resultado das recomendações coletadas e sistematizadas resultantes dos arquivos encontrados em duas revisões bibliográficas feitas anteriormente, trazendo reflexões sobre o tema. Ao final, foram elaboradas 39 recomendações, direcionadas a profissionais que desenvolvem este tipo de materiais didáticos.

Artigo:

Currently, communication is based on a domain of visual image, where blind students often do not have informational access to content. Precisely because the relevance of the image as a generator of new codes and languages, other senses must be used to suppress this information gap. It’s in this context that audio-tactile graphics, with tactile and auditory stimulation, allow visually impaired students to access images. Based on a previous Systematic Literature Review (MUNIZ; OKIMOTO, 2021) it was possible identify the lack of documents that systematically addressed recommendations for the development of this artifacts. In this way, the objective of the article is to present the results of the recommendations collected and systematizes resulting from the files found in two bibliographic reviews made previously, bringing reflections on the subject. At the end, 39 recommendations were made, aimed at professionals tho develop this type of teaching materials.

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Palavras-chave: Imagens audiotáteis; Acessibilidade; Cegueira.,

Palavras-chave: Audio-tactile graphics; Accessibility; Blindness.,

DOI: 10.5151/ped2022-7459696

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Como citar:

MUNIZ, Júlia Pereira Steffen; BRAGA, Rodrigo Antônio Marques; OKIMOTO, Maria Lucia Leite Ribeiro; "Recomendações para o desenvolvimento de imagens audiotáteis para estudantes cegos: uma revisão da literatura", p. 4297-4310 . In: Anais do 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. São Paulo: Blucher, 2022.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/ped2022-7459696

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