Dezembro 2022 vol. 10 num. 5 - 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

Artigo - Open Access.

Idioma principal | Segundo idioma

Sou uma outsider within: uma formação em design para além do currículo

I’m an outsider within: a design education beyond the curriculum

PORTELA, Imaíra ; Doutoranda, ; MENEZES, Yasmin ; FRANÇA, Daniela ; CARVALHO, Ricardo Artur Pereira ;

Artigo:

Este trabalho apresenta os relatos de três designers e pesquisadoras sobre suas experiências enquanto estudantes de design. Escrevemos do ponto de vista das outsiders within, ou seja, das forasteiras de dentro do campo do design, entendendo como essa percepção foi atravessada pelas diferenças de raça/ classe/ gênero/ origem territorial e como essas diferenças constituíram nossas formações e nossa produção acadêmica. O presente estudo se concentra em compreender como a interação social fora da sala de aula participa no processo formativo de designers.

Artigo:

This work presents narratives of three designers and researchers about their experiences as design students. We write from the point of view of outsiders within, that is, from outsiders within the field of design, understanding how this perception was crossed by differences of race/class/gender/territorial origin and how these differences constituted our formations and our academic production. The present study focuses on understanding how social interactions outside the classroom impact the formative process of designers.

Download (PDF)

Palavras-chave: Outsider within; design e educação; relatos de experiência.,

Palavras-chave: Outsiders within; design and education; experience narrative.,

DOI: 10.5151/ped2022-6511341

Referências bibliográficas
  • [1] ALMEIDA, Silvio Luiz de. O que é racismo estrutural? Belo Horizonte (MG): Letramento, 2018.
  • [2] CARVALHO, A. P. C. (Org.); BRAGA, Marcos da Costa (Org.) ; FARIAS, P. L. (Org.) ; ZIBEL, Carlos (Org.) . O Ensino paulistano de design: formação das escolas pioneiras (Coleção pensando o design). 1. ed. São Paulo: Blucher, 2015. v. 1. 360p .
  • [3] COLLINS, P. H. Aprendendo com a outsider within: a significação sociológica do pensamento feminista negro. Trad. Juliana de Castro Galvão. Revista Sociedade e Estado, p. 99-127.
  • [4] COUTO,  Rita. Escritos  sobre Ensino de  Design no  Brasil. Rio  de Janeiro: RioBook's, 2008.
  • [5] FRANÇA, Daniela; CARVALHO, Ricardo Artur Pereira. A hegemonia branca e o conhecimento excludente no Design: uma análise sobre referências profissionais e bibliográficas. Arcos Design, Rio de Janeiro: PPESDI / UERJ. v. 15, n. 1, Fevereiro 2022. pp. 147-170. Disponível em:
  • [6] FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1967.
  • [7] FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro/São Paulo: Paz e Terra, 2020.
  • [8] GOMES, Nilma Lima. Relações étnico-raciais, educação e descolonização dos currículos. Currículo sem Fronteiras. Minas Gerais, v. 12, p. 98-109, 2012. Disponível em: http://www.apeoesp.org.br/sistema/ck/files/5_Gomes_N%20L_Rel_etnico_raciais_educ%20e%20descolonizacao%20do%20curriculo.pdf Acesso em: 13 jul. 2021.
  • [9] GONZALEZ, Lélia. 2020. Por um Feminismo Afro-Latino-Americano: Ensaios, Intervenções e Diálogos. Rio Janeiro: Zahar. 375 pp.
  • [10] HOOKS, bell. Ensinando a transgredir: A educação como prática da liberdade. São Paulo: Martins Fontes, 2017.
  • [11] HOOKS, bell. Ensinando pensamento crítico: sabedoria engajada. São Paulo: Elefante, 2020.
  • [12] HOOKS, Bell. Teoria feminista: da margem ao centro Editora Perspectiva SA, 2019.
  • [13] JUNIOR, Luiz Rufino Rodrigues. Pedagogia das encruzilhadas. Periferia, v. 10, n. 1, p. 71-88, 2018.
  • [14] KILOMBA, Grada. Memórias da Plantação – Episódios de racismo cotidiano. Rio de Janeiro: Cobogó, 2019.
  • [15] LEITE, João de Souza. De costas para o Brasil: o ensino de design internacionalista In: MELO, Chico Homem de (Org.). O Design gráfico brasileiro: anos 60. São Paulo: Cosac Naify, 2008. p.252-283. 
  • [16] NIEMEYER, Lucy. Design no Brasil: Origens e instalação. 4 ed. Rio de Janeiro: 2AB, 2007.
  • [17] PORFIRIO, Horrana. A história do “Cadê os Pretos no Design?”. 2019. Parte 1 e 2. Disponível em: https://medium.com/@honporfirio/a-hist%C3%B3ria-do-cad%C3%AA-os-pretos-no-design-4213c484ba1f Acesso em: 8 ago. 2022
  • [18] SOUZA, Pedro Luiz Pereira de (1996). ESDI: biografia de uma idéia. Rio de Janeiro: EdUERJ.
Como citar:

PORTELA, Imaíra; Doutoranda, ; MENEZES, Yasmin; FRANÇA, Daniela; CARVALHO, Ricardo Artur Pereira; "Sou uma outsider within: uma formação em design para além do currículo", p. 4357-4369 . In: Anais do 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. São Paulo: Blucher, 2022.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/ped2022-6511341

últimos 30 dias | último ano | desde a publicação


downloads


visualizações


indexações