Dezembro 2022 vol. 10 num. 5 - 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design

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Um referencial para a composição na fotografia de produto a partir de uma análise semiótica

A composition reference for product photography through semiotic analysis

ALBERTAZZI, Deise ; CAMARGO, Ana ;

Artigo:

Esta pesquisa é de natureza básica, e os objetivos ocorrem de forma exploratória, com o propósito de criar um referencial acerca da composição visual na fotografia de produto; investigar os efeitos das técnicas fotográficas aplicadas pelo autor sobre o resultado final da imagem e analisá-los com o método semiológico. Os processos fotográficos e seus múltiplos elementos enquanto fenômeno cultural são geradores de sentidos, assim, esta pesquisa busca evidenciar de que forma a composição e as técnicas usadas na fotografia podem contribuir para a percepção do leitor da imagem, buscando também se tornar um referencial sobre a composição visual no segmento de design de produto.

Artigo:

This is a basic research with exploratory objectives aimed at creating a product photography visual composition reference; investigate the effects of the photographic techniques applied by the author on the final result of the image and analyze them with the semiological method. The photographic processes and their multiple elements as a cultural phenomenon generate meanings, so this research seeks to show how the composition and techniques used in photography can contribute to the reader's perception of the picture , also seeking to become a reference on the visual composition in the product design sector.

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Palavras-chave: Fotografia de produto; Técnicas; Análise semiótica.,

Palavras-chave: Product photography; Techniques; Semiotic analysis.,

DOI: 10.5151/ped2022-1389866

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Como citar:

ALBERTAZZI, Deise; CAMARGO, Ana; "Um referencial para a composição na fotografia de produto a partir de uma análise semiótica", p. 4456-4470 . In: Anais do 14º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. São Paulo: Blucher, 2022.
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/ped2022-1389866

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