Virginia Magliano Queiroz
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Artigo completo - Open Access
Incluir começa por ouvir: estudando a percepção ambiental de crianças com Síndrome de Down
PDF - p.217-225
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Arquitetura e autismo: orientações para espaços terapêuticos
PDF - p.925-937
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ACESSIBILIDADE EM EDIFÍCIOS PÚBLICOS: AVALIAÇÃO DO EDIFÍCIO DA PREFEITURA DE AFONSO CLÁUDIO-ES
PDF - p.1153-1173
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Artigo - Open Access
O ENSINO DO DESENHO UNIVERSAL NOS CURSOS DE ARQUITETURA E URBANISMO: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA
PDF - p.1313-1329
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ARTIGO COMPLETO - Open Access
PDF - p.1467-1478
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